【题目】用下图装置进行实验。
(1)探究分子的性质:A处纸条滴有无色酚酞溶液,B处液体为浓氨水。观察到纸条变红,说明分子具有的性质是______。
(2)探究二氧化碳和水反应:装置中充满CO2,A处为用紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸条,B处液体为紫色石蕊溶液。实验中观察到的现象是______。
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【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示,请回答下列问题。
(1)实验室制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为__________________________。
(2)某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验,若实验时F装置中蜡烛燃烧剧烈,G装置中澄清石灰水变浑浊,则B装置中反应的化学方程为______________。
(3)拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢?请阅读资料并回答下列问题:
①用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气,发生装置应选择____________(填序号)。
②根据已有知识,收集氮气一般不用排空气法收集,理由是__________________,若用D装置收集氮,当导管口气泡_______________放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。
③若用如图装置收集一瓶氮气,气体应从___________(填a或b)端进入集气瓶。
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【题目】在2A+3B=2C+4D的反应中,若3.2克A和4.8克B正好完全反应生成4.4克C,则4.8克A和________克B完全反应可生成________克D,若D的相对分子质量为18,则A的相对分子质量为________ 。
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【题目】A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图,下列说法中正确的是
A. t1℃时,三种物质的溶解度大小关系为A>C>B
B. t1℃时,65 g A的饱和溶液中含有15 g A
C. t2℃时,A、B两溶液的溶质质量分数相同
D. B中含有少量杂质A时,可采用降温结晶的方法提纯B
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【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是
A. 20℃时,甲和乙两种物质的溶解度均为30 g
B. 40℃时,甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大10 g
C. 将20℃时乙的饱和溶液升温至40℃,溶质质量分数不变
D. 将40℃时甲的不饱和溶液降温至20℃,溶液会变为饱和溶液
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,其发生装置可选择____(填字母),反应的化学方程式是____。可用E装置收集氧气的原因是____。
(3)实验室通常用装置B与____(填字母)相连制取二氧化碳,该反应化学方程式是____。用右图所示装置制二氧化碳,有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是____。
(4)用纯净的二氧化碳气体按右图装置进行实验。观察到的主要现象是:甲中____、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为____。
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【题目】某同学利用下图所示装置进行实验。已知:白磷的着火点是40℃
步骤I.检查装置的气密性。
步骤II.将盛有足量白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中,向瓶中加满80℃热水,塞紧瓶塞。
步骤III.打开K1、K2,从a口向瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭K1、K2。此时量筒中水的体积为200mL。
(1)步骤Ⅲ中,关闭K1、K2后观察到的现象是______,反应的化学方程式为______。
(2)对比步骤II和III可知,可燃物燃烧的条件之一是______。
(3)待装置冷却至室温后,打开K2,观察到______,说明空气中氧气的含量约占1/5。
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【题目】水乃万物之本原
(1)水的净化如图是一种水净化装置,可以除去 99.3% 的细菌和病毒。该装置中活性炭的作用是___,生活中使硬水软化的方法是____。
(2)水的电解通电一段时间后,正负两极收集气体体积比为____,反应的化学方程式是____。
(3)水的用途 对图中分析有误的是____(填序号)。
A.烧杯中的水便于观察是否有气体排出
B.集气瓶中的水主要用于降温
C.试管中的水作为反应物
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【题目】完成下列变化的化学方程式。
(1)水通电分解:_____________。
(2)碳酸氢铵在烈日下暴晒:_____________。
(3)常温下,铝的表面生成一层致密的氧化膜:_____________。
(4)湿法炼铜:_____________。
(5)氨气(NH3)与氧化铜在加热条件下反应生成氮气、一种红色固态物质和一种无色液态物质:_____________。
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