| A. | 图甲a、b溶液中的溶质质量相等 | B. | 图乙a、b溶液一定是不饱和溶液 | ||
| C. | 图丙M表示a物质的溶解度曲线 | D. | 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等 |
分析 A、根据图甲a中有剩余固体,b中无剩余固体解答;
B、图乙无溶质剩余,无法判断是否是饱和溶液;
C、图甲中20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,甲有固体剩余,说明甲的溶解度小于乙,结合图3完成解答;
D、根据图3可知两种物质的溶解度都随温度升高而增大,因此30℃时,甲乙的溶解度都比20℃时大,且30℃时两物质的溶解度相等进行解答.
解答 解:A、20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入到盛有lO0g水的烧杯中,充分搅拌后,a中有剩余固体,b中无剩余固体,溶液中溶质的质量分数a应小于b,故A错误;
B、由于图乙无溶质剩余,无法判断是否是饱和溶液,故B错误;
C、根据图甲中信息可以知道20℃时a的溶解度小于b的溶解度,而图3中在20℃时,N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度,故M表示的是a物质的溶解度曲线,故正确;
D、根据图丙可知两种物质的溶解度都随温度升高而增大,因此30℃时,a、b的溶解度都比20℃时大,且30℃时两物质的溶解度相等,当a中的物质完全溶解时,溶质的质量分数就会相等,故D不正确.
故选C.
点评 本题首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用,溶质质量分数及其有关计算,饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法,以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识;然后,根据所给的问题情景或图表信息,结合所学的相关知识和技能按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪,溶液变红 | CO2能与石蕊试液变红 |
| B | 向浸没在热水中的白磷通氧气 | 白磷燃烧 | 燃烧需要氧参与 |
| C | 在无色溶液中滴加氯化钡溶液 | 有白色沉淀生成 | 溶液中一定含有SO42- |
| D | 向盛有氢氧化钡溶液的烧杯中滴加稀盐酸 | 无明显现象 | 两者不发生反应 |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 溶液 | Na2SO4 | NaHCO3 | Na2CO3 |
| pH | pH=7 | pH>7 | pH>7 |
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 取该溶液少许于试管中,滴加过量的BaCl2溶液,振荡. | ①产生白色沉淀 | 则该溶液是Na2CO3溶液 |
| 过滤,向滤渣滴加稀盐酸. | ②产生气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 仪器标号 | 仪器中所加物质 | 作 用 |
| A | 石灰石,稀盐酸 | 石灰石与盐酸作用产生CO2 |
| B | 饱和碳酸氢钠溶液(与CO2不反应) | 除去CO2中的HCl气体 |
| C | 浓硫酸 | 干燥CO2气体 |
| D | 干燥的木炭粉 | 与CO2反应生成CO |
| E | 澄清石灰水(或Na0H溶液) | 吸收未反应的CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 实验 | | | |||
| 现象 | 有气泡产生,产生气泡较慢 | 铁片上有红色物质附着,溶液变成浅绿色 | 有气泡产生,产生气泡较快 | 无现象 | 无气泡产生无明显现象 |
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