[题目]1.推理是学习化学的一种重要方法.下列说法正确的是A. 有两种元素组成.其中一种是氧元素的化合物一定是氧化物B. 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C. 与酸反应放出气体的物质.一定是活泼金属D. 生成盐和水的反应一定是中和反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】1.推理是学习化学的一种重要方法，下列说法正确的是

A. 有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物一定是氧化物

B. 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

C. 与酸反应放出气体的物质，一定是活泼金属

D. 生成盐和水的反应一定是中和反应

【答案】A

【解析】

A、有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物一定是氧化物，A正确；
B、有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，比如，一氧化碳和氧化铁反应，B错误；
C、与酸反应放出气体的物质，不一定是活泼金属，比如，碳酸盐和酸反应，C错误；
D、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如，二氧化碳和氢氧化钠反应，D错误；
故选：A。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下图，按要求填空

（1）写出下列物质的化学符号
ABCE
（2）写出固体C与无色溶液G反应的文字表达式：
其中固体C所起的作用是
（3）写出气体B生成黑色固体E的文字表达式，该实验时应在集气瓶内。
（4）暗紫色粉末A 加热后得到的固体物质是（填“纯净物”或“混合物”）

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是

A. 多数金属在地壳中都是以化合物形式存在

B. 地球上的金属资源是取之不尽的

C. 防止金属腐蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境

D. 合理开采矿物、寻找替代品都是保护金属资源的有效途径

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组的同学对有关氧气方面进行探究
探究一：对空气中氧气含量的测定实验进行探究：

（1）如图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为，实验中可观察到红磷燃烧的现象是。
（2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：

	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（注：集气瓶容积为100mL）通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的，
（3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是
A.实验装置可能漏气
B.实验中所取的红磷过量
C.实验前没有将弹簧夹夹紧
D.红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
（4）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究．主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为mL．
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？（填序号）
a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
（5）探究二：对有关制取氧气时催化剂进行探究：
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气．小静发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，说明催化效果越好）．

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
①	KClO3	580
②	KClO3、MnO2（质量比1：1）	350
③	KClO3、CuO （质量比l：1）	370
④	KClO3、Fe2O3（质量比1：1）	390

【分析数据、得出结论】
由实验与实验④对比，证明猜想可能合理。写出加热氯酸钾和二氧化锰混合反应文字或符号表达式。
（6）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是．
（7）【反思】若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和不变；
（8）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证。