【题目】兴趣小组的同学用如图所示的装置进行草酸晶体分解实验的研究,请你参与过程分析。
【查阅资料】
(1)实验室常用氢氧化钠溶液除去二氧化碳,用澄清石灰水检验二氧化碳。
(2)草酸晶体(H2C2O43H2O)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式为:
H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O。
【问题讨论】
(1)实验前应该先 。
(2)进入D装置的气体是纯净、干燥的CO,则A,C装置中的试剂依次是 、 (填名称)。
(3)写出A装置中发生反应的化学方程式 。
(4)B装置的作用是 。
(5)对D装置加热前和停止加热,都要进入过量的CO,其作用分别是:
①加热前 ;
②停止加热后 。
(6)证明草酸晶体分解产物中存在CO的现象是 。
【实验评价】
反思:请指出上述实验装置的一个明显缺陷 。
【答案】
【问题讨论】
(1)检查装置气密性
(2)氢氧化钠溶液 浓硫酸
(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(4)检验一氧化碳中是否含有二氧化碳
(5)排出玻璃管中的空气,防止发生爆炸
驱赶装置中滞留的二氧化碳,使其全部被E装置中碱石灰吸收
(6)D装置中的红色粉末慢慢变成黑色
【实验评价】缺少尾气处理装置
【解析】
试题分析:
【问题讨论】
(1)实验前应先检查装置的气密性。故填:检查装置气密性。
(2)A在应该放氢氧化钠溶液,除去一氧化碳中的二氧化碳,B中的氢氧化钙溶液用来验证一氧化碳中的二氧化碳是否除尽,C中应该放浓硫酸,除去一氧化碳中的水蒸气。故填:氢氧化钠溶液;浓硫酸。
(3)A装置中氢氧化钠吸收二氧化碳,化学反应方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;故填:CO2+ 2NaOH =Na2CO3+H2O;
(4)B装置的作用是检验一氧化碳中是否含有二氧化碳。故填:检验一氧化碳中是否含有二氧化碳。
(5)对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用分别是:①加热前排出玻璃管中的空气,防止发生爆炸;②停止加热后驱赶装置中滞留的二氧化碳,使其全部被E装置中碱石灰吸收。故填:排出玻璃管中的空气,防止发生爆炸;驱赶装置中滞留的二氧化碳,使其全部被E装置中碱石灰吸收。
(6)一氧化碳具有还原性,在加热的条件下能将红色氧化铁还原为黑色的铁;故填:D装置中的红色粉末慢慢变成黑色;
【实验评价】实验装置的一个明显缺陷是没有处理一氧化碳,一氧化碳进入空气中会污染环境;故填:缺少尾气处理装置。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g,向其中加入铁粉,反应的先后顺序为:2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu.加入铁粉质量与反应就溶液中剩余固体质量的关系如图所示.
(1)m(剩余固体)>6.4g时,剩余固体的成分是______________(填化学式),此剩余固体加入盐酸,发生反应的化学方程式为______________.
(2)原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的质量为______________g.
(3)求当加入11.2g铁粉时,反应后所得溶液中FeCl2的质量分数(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】《美国化学会志》报道了中国科学家以二氧化碳和钠在一定条件制得金刚石,其他化学方程式为3CO2+4NA=2X+C(金刚石),则X的化学式为
A、NA2O2 B、NA2CO3 C、NA2O D、NA4C2O6
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2004年底,东南亚地区发生了罕见的海啸灾害,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用。常用的措施有:①加热煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降,较合理的顺序为:( )
A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。
(1)铜块可以制成铜丝是利用了铜的 性。
(2)为防止钢铁锈蚀,常在其表面涂油漆或镀上其他金属,这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是 。
(3)某化学兴趣小组的同学想从含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的废液中回收金属铜,设计了如下实验。
①I中有关反应的化学方程式 。
②溶液B中所含的溶质是 。
③II中加入过量的稀硫酸的目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学概念在逻辑上存在下图所示关系:
对下列概念的说法正确的是
A.纯净物与混合物属于包含关系
B.化合物与氧化物属于包含关系
C.单质与化合物属于交叉关系
D.氧化反应与化合反应属于包含关系
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