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填写下列空白
(1)3个铁原子
 
,(2)2个氧气分子
 
,(3)2个氮原子
 

(4)金属汞
 
,(5)6个铵根离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
金属汞属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铁原子表示为:3Fe.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氧气分子可表示为:2O2
(3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为:2N.
(4)金属汞属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为:Hg.
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故6个铵根离子表示为:6NH4+
故答案为:(1)3Fe;(2)2O2;(3)2N;(4)Hg;(6)6NH4+
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某非金属元素R的原子的核电荷数在3~18之间,它与钠化合时的化学式为NaR,则R元素原子的最外层电子数及与钠化合时的化合价分别为(  )
A、1,-1B、7,-1
C、-1,+1D、1,-7

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组欲证明氧化铜也能作为氯酸钾分解反应的催化剂,他们进行了如下实验:
①称取1.0gCuSO4粉末加入10mL蒸馏水完全溶解;
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应,生成蓝色沉淀,过滤后洗涤沉淀;
③将所得沉淀转移到坩埚(一种可用于加热固体物质的容器)中,均匀缓慢加热至完全变为黑色的氧化铜,研细备用;
④按下表中的质量将固体混合好后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成50mL气体为准(见图甲),其他可能影响实验的因素均忽略.
编号KClO3质量(g)其他物质质量(g)待测数据
12.0不加任何物质
22.0CuO  0.5
32.0MnO2 0.5
回答下列问题:
(1)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是
 
(填序号).
(2)写出步骤③的化学方程式
 

(3)表格中的“待测数据”是指
 

(4)若实验过程中50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A的读数为20,则此时量气管中收集到的气体体积为
 

(5)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验.
实验步骤实验过程及现象设计目的
1加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多CuO能加快KClO3的分解
2CuO的质量在反应前后是否保持不变
3将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热,观察是否依旧能加快KClO3的分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氢气、氧气和用氢气还原氧化铜的装置图,请按下列要求回答.上述装置有明显的错误,请并指出错误.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验装置图,回答有关问题.

(1)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 
,并据此选择图中
 
(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置.
(2)证明分子是在不断运动的,应选取的实验装置是
 
(填字母).探究燃烧的三个条件,应选取的实验装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,请回答下列相关问题:
(1)写出仪器①、②的名称①
 
 

(2)装置A中所发生反应的化学方程式为
 

(3)反应一段时间后,装置F的玻璃管中可观察到的现象是
 

(4)某学生在验证CuO与CO的反应产物时,在装置E中加入一种试剂.你认为该试剂是
 
.G装置的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

各种物质之间存在着某种联系.请选用“大于”、“小于”或“等于”填空:
(1)空气中气体成分的体积分数:氧气
 
氮气;
(2)地壳中元素含量:铝
 
铁;
(3)核外电子总数:氖原子
 
钠离子;
(4)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合后的体积
 
200mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.
(1)用化学用语填空:
①1个氧原子
 

②3个水分子
 

③4个镁离子
 

④氧化铁中铁元素显+3价
 

(2)用所给元素C、O、H、Ca、Al组成物质填空(填化学式):
①用于人工降雨的干冰
 
;       
②用于中和胃酸过多的碱
 

③食品包装袋中的干燥剂
 
;   
④能使紫色石蕊变红的酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤是一种常用的化石燃料.家庭用煤通过了从煤球到蜂窝煤的变化(如图).请分析这种变化的优点是:
 
.生活经验告诉我们,在更换蜂窝煤或太靠近煤炉时,会被“煤气”刺激得很难受,请从煤的组成成分的角度分析,解释这种现象的产生.解释:
 
(用化学方程式作答即可).

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