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2.农作物叶片均匀发黄,果实不饱满,农民伯伯此时可使用的化肥是(  )
A.KClB.KNO3C.NH4H2PO4D.Ca3(PO42

分析 氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量;磷肥可以促进作物生长,还可以增强作物的抗寒、抗旱、能力,农作物缺磷时,表现为生长迟缓,产量降低;钾肥能使农作物的茎秆粗壮,增强抗倒伏、抗病虫害能力.

解答 解:农作物叶片均匀发黄,说明土壤缺乏氮元素;果实不饱满,说明土壤缺乏钾元素;故应施用含氮元素和钾元素的复合肥.
A、KCl中含有钾元素,属于钾肥,故选项错误.
B、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,符合要求,故选项正确.
C、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素,属于复合肥,但不符合要求,故选项错误.
D、Ca3(PO42中含有磷元素,属于磷肥,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,了解握氮肥、磷肥、钾肥对植物生长的作用是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于溶液的说法中正确的是(  )
A.水可以溶解任何物质
B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.物质溶于水时都放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.镁原子和镁离子相比较,结构上的主要区别是(  )
A.质子数不同B.中子数不同
C.相对原子质量不同D.电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是密闭系统中发生的反应的微观示意图.其中“”和“”分别表示两种核电荷数不同的原子.下列说法正确的是(  )
A.参加反应的物质分子的个数比为1:1
B.说明化学反应中原子不可分
C.反应前后元素的化合价都没有改变
D.反应前后分子的大小、质量和数目都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某中学进行的实验操作考查,制定了个考签:a.O2的制取;b.CO2的制取;
c.用98%浓硫酸配制50g10%的稀硫酸;d.粗盐提纯.每个同学抽取一个考签进行实验.
(1)甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:

甲同学抽到的考签的实验原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示),应选用的仪器有ACG (填字母代号).该制取装置也可用于实验室制取氧气,请写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)乙同学抽到序号为c的考签,实验室老师需要为他提供的仪器除玻璃棒、烧杯和胶头滴管外,还应该提供的仪器是量筒 (填仪器名称).
(3)丙同学抽到的考签为粗盐提纯.

操作②的名称为过滤(填操作名称),其中玻璃棒的作用是引流.蒸发操作中当蒸发皿中出现较多固体时停止加热,利用蒸发皿的余热将水分蒸干.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列化学反应方程式书写正确的是(  )
A.CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2B.Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
C.NaCl+KNO3=NaNO3+KClD.Cu+2HCl=CuCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.向实验室制取二氧化碳后的剩余溶液中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量,该实验中溶液pH变化曲线如图所示.(提示:氯化钙溶液呈中性)
(1)写出实验室制二氧化碳的化学反应方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)b点溶液中的溶质为CaCl2、NaCl、HCl.(填化学式)
(3)请用化学方程式解释cd段溶液pH一直为7的原因:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:
(1)金刚石、石墨、C60的物理性质有很大的差异,原因是碳原子的排列方式不同.
CO2与CO的化学性质不同,原因是分子构成不同.
(2)由+4价碳元素与-1价氯元素形成化合物的化学式为CCl4
(3)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.

①写出X的化学式CO;
②写出Y→X反应的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的光合作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法中错误的是(  )
A.分子和原子都在不断运动B.化学变化中原子不能再分
C.原子核由质子和电子构成D.原子的质量主要集中在原子核上

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