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【题目】实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的

A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论

【答案】C

【解析】

试题分析:A、可能是浓盐酸是猜想假设,故A错误;B、本题没涉及收集证据,故B错误;C、浓盐酸易挥发,打开瓶塞观察可以验证,所以此步是设计实验,故C正确;D、本题还没有验证结果,故D错误;故选C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于用微粒知识解释的说法,正确的是(

A.敲击玻璃,玻璃变成碎片——分子化分

B.Na和Na+ 都属于钠元素 ——两种微粒的电子数相同

C.18g水中大约有6.02×1023个水分子——分子的质量很小

D.沙尘暴起,尘土满天——说明分子在不停地运动

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【题目】下列物质的性质中,属于化学性质的是

A.酒精易挥发 B.氯化钠易溶于水

C.石墨能导电 D.碳酸易分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兔首和鼠首均为青铜器铜、锡合金如图所示,某些铜器表面呈绿色,这是铜器长期曝露在空气中生了铜渍。为了弄清“铜绿”的组成和铜生成“铜绿”的条件,某化学实验小组进行了如下探究:

【查阅资料】了解到这层绣渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3]俗称“铜绿”。它受热会分解生成三种氧化物。“铜绿”分解的化学方程式为_______________________________________________。

【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后,据“铜绿”的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及________、________共同作用而生成的。

【设计与实验】借鉴课本“铁制品锈蚀条件”的探究实验,小刚设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如下图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的为图片)

实验较长时间后,发现_____________试管中铜片最先生锈(填写试管字母编号)。

【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是(用图表示亦可):

【拓展与应用】小红从不同地点收集到两个铜器一个是纯铜做的,一个是青铜做的中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小红的分析是否全面?请你说明理由:(2分)_______________________________________________________________

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【题目】请指出下列操作可能造成的不良后果。

(1)倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有朝向手心

(2)胶头滴管取用试剂后,将其倒置

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【题目】在烧杯中加入石灰石12.5g(所含杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水),再加入100g稀盐酸恰好完全反应.反应过程中用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示.烧杯连同药品的起始总质量为165.0g.试计算:

(1)完全反应时产生二氧化碳的质量.

(2)稀盐酸中溶质的质量分数.

(3)反应后过滤所得滤液中溶质的质量分数(精确到0.1%).

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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:

(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是 (填一种),其离子符号是

(3)第11号元素与第16号元素组成的化合物的化学式是 ,构成该物质的微粒是 (选填“分子”、“原子”或“离子”).

(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是 (填标号).

a.C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl

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【题目】下列能同时表示一种物质一个分子由两种元素组成一个分子中有三个原子的化学符号是

A.HClO B.O2 C.2C D.H2O

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【题目】以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是 (填字母),该反应的化学方程式为 ;若用D装置收集氧气,导致氧气不纯的原因之一是

(2)实验室制取二氧化碳:

若用C装置收集CO2,验满方法是 ;② 若用E装置干燥CO2,E中应盛放

若用B、E、F装置组合测定产生CO2的体积,则装置接口顺序为a→ (填b、c顺序)→d,若E中不放植物油会导致测定结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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同步练习册答案