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6.通过学习,我们对于水及水资源有了全新的认识.
(1)自然界中的水几乎都属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)有时我们在野外可以看见清澈的山泉水,泉水虽清澈,但也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用肥皂水进行鉴别.在生活中,可用煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将其变成纯净物,其步骤主要有:
①静置沉淀,②加明矾,③过滤,④吸附,⑤蒸馏,这一系列净化处理后,将其变为较纯净的水.在步骤③中,会用到的仪器有漏斗、烧杯、铁架台、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流.

分析 (1)根据天然水中有杂质分析解答;
(2)利用肥皂水可以区分硬水和软水,加热煮沸可以降低水的硬度;
(3)过滤操作玻璃棒作用是引流.

解答 解:(1)天然水中都含有一定量的杂质,故天然水属于混合物;故填:天然水;
(2)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;                           
加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度. 
故填:肥皂水;加热煮沸;
(3)过滤操作过程中玻璃棒起引流的作用,故填:引流.

点评 了解净化水的常用方法的操作原理,注意事项,硬水和软水的区分及硬水软化的方法,并能灵活应用才能正确解答.

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A.-lB.+1C.+5D.+7

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A.回收废弃手机中的金属材料没有任何价值
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1.下列实验现象的描述正确的是(  )
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(1)只有A装置能用来验证质量守恒定律,B、C装置则不能.否定B、C装置的理由是分别物理变化不适用质量守恒定律,反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中.

(2)小明将C装置进行改进,如图D所示.
①此实验的现象是有大量气体生成,气球变大;发生反应的化学方程:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据较反应前的小.若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因气球变大后空气浮力变大,导致天平称量后读数偏小.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.下面是几种粒子的结构示意图:

(1)写出E结构示意图的表示的符号S2-;B所表示的是氧原子,该元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)电子.
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15.1个氢原子的质量为1.67×10-27kg,碳12原子的质量为1.993×10-26kg.求氢原子的相对原子质量(写出计算过程,结果保留整数).

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16.下列对实验现象的描述或实验操作错误的是(  )
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