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(2012?菏泽)学习氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色.
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH-
【实验验证】
实  验  操  作 实  验  现  象 结     论
①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 试管内溶液仍为无色 水分子不能使无色酚酞试液变红色
②用试管取少量氯化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡
振荡试管内溶液仍为无色
振荡试管内溶液仍为无色
Na+不能使无色酚酞试液变红色
Na+不能使无色酚酞试液变红色
③用试管取少量氢氧化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡
试管内溶液变为红色
试管内溶液变为红色
OH-能使无色酚酞试液变红色
OH-能使无色酚酞试液变红色
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是
无色酚酞试液中有大量水分子,已经证明水分子不能使酚酞变红色
无色酚酞试液中有大量水分子,已经证明水分子不能使酚酞变红色
分析:根据碱的性质进行分析,能使酚酞变红的粒子是OH-,设计实验时要排除水分子和Na+的干扰.
解答:解:②用试管取少量氯化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,会观察到溶液为无色,说明钠离子不能使酚酞试液变红;③用试管取少量氢氧化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡,会观察到试管内的液体变红,说明氢氧根离子能使酚酞试液变红,故填:振荡试管内溶液仍为无色,Na+不能使无色酚酞试液变红色;试管内溶液变为红色,OH-能使无色酚酞试液变红色;
[讨论反思]酚酞试液就是溶剂为水的溶液,酚酞为无色,说明水分子不能使酚酞变色,故填:无色酚酞试液中有大量水分子,已经证明水分子不能使酚酞变红色.
点评:本题考查了使指示剂变色的微观粒子,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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(2012?衢州)学习碱的性质时,同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质”的实验,实验方案如图所示(说明:实验中使用的药品均是溶液).请回答下列问题:
(1)写出盐酸加入氢氧化钙中反应的化学方程式:
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20
;在实验过程中,并没有观察到该反应的明显现象,请你写出一种能够观察到变化发生的方法:
在一定量的氢氧化钙溶液中,滴加2--3滴酚酞试液,溶液变红,然后加入适量盐酸至红色消失,变为无色液体,说明盐酸与氢氧化钙能够发生化学反应
在一定量的氢氧化钙溶液中,滴加2--3滴酚酞试液,溶液变红,然后加入适量盐酸至红色消失,变为无色液体,说明盐酸与氢氧化钙能够发生化学反应

(2)实验结束后,同学们将四只试管中的物质全部倒入废液缸中.为了处理废液废渣,首先对废液缸中物质的成分进行初步分析,过程如图所示:

由上述分析可知:
①固体A中一定含有碳酸钙和
氢氧化铁
氢氧化铁

②无色溶液B中使酚酞试液变红的物质是
一定有碳酸钠,可能有氢氧化钠
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(2012?泰安)学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.下列对打火机主要燃料丁烷(C4H10)的看法不正确的是?(  )

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(2011?菏泽)学习和利用化学可以改善我们的生存环境和生活条件,下列有关说法正确的是(  )

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(2012?菏泽)我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路,请根据下图仪器和题目要求回答问题:

(1)写出仪器①的名称
试管
试管
,用途(写一种)
做为少量物质的反应容器
做为少量物质的反应容器

(2)实验室制取并收集一瓶氧气,甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨,他还需选择上图仪器中的
(填序号),在实验过程中当他看到
气泡从集气瓶口均匀溢出
气泡从集气瓶口均匀溢出
,证明氧气已收集满了;乙同学选择了仪器②③⑥⑧,丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体,写出制备另一种气体的化学方程式
CaCO3+2HCl﹦CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4﹦ZnSO4+H2
CaCO3+2HCl﹦CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4﹦ZnSO4+H2

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