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【题目】某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。

实验一、探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响。设计如下表实验方案:

实验序号

H2O2质量分数%

PH

温度/℃

每分钟气泡数

1

30

5

20

2

30

6

20

3

30

11

20

4

30

11

a

5

b

11

20

试分析表中ab的数值分别是a=__________________b=______________________

实验二、探究制取氧气的适宜催化剂。设计如下方案:

I.MnO2CuOFe2O3Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

II.30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用图1装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到如图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因是___________________________

用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因可能是______________________

从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是____________________

【答案】15 20 确保催化剂用量一致,便于对比 产生气体速率过快,导致气压过大,橡皮塞被弹出( 或取下橡皮塞) CuO

【解析】

实验一:按照对照实验唯一变量的原则,依此进行实验设计。从1、3可以看出改变pH对反应速率的影响,3、4、5测定温度和过氧化氢质量分数对反应速率的影响,3和4进行对照实验,即可将温度作为变量,此时a不能等于20,所以可以为15或者25,只要不等于20,合理即可;3、5对照即可,此时b不等于30即可,可以为20或者25,合理即可;所以a=15,b=20。

实验二:①为了只改变催化剂不同这个变量,所以需要保证其他实验条件一致,因此要确保加入催化剂的质量相同,以便进行对比实验,故原因是确保催化剂用量一致,便于对比;

②装置是密闭的,氧气增加越快内部压强越大,造成压强瞬间增大,橡胶塞会被弹出,此时外界空气与瓶内相连,变为外界大气压,数据显示也符合外界大气压数值。此外若是人为将橡胶塞取下,也会出现类似情况,所以出现此种现象原因为:橡皮塞被弹出,或取下橡皮塞;

③二氧化锰压强增大最快,反应速率过快,氧化铁和氧化铬压强变化不大,催化效果不明显,只有氧化铜压强增大速度较为缓和,压强增大比较平稳,所以最佳催化剂为氧化铜。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是几种粒子的结构示意图

1AE共有_____种元素,D元素的原子容易_____(填得到失去)电子.

2)表示阴离子的有_____(填化学符号);C所表示的粒子是_____(填化学符号)

3)写出BD两种微粒组成化合物的化学式_____

4)我国是燃煤大国,烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。

①烟道气体脱硫中的指的是_____(填字母序号)

A 单质 B 元素 C 分子 D 离子

②烟道气体脱硫的方法之一是使煤烟中的二氧化硫(SO2)与碳酸钙和氧气反应,生成硫酸钙(CaSO4).在将SO2转化为CaSO4的过程中,硫元素的化合价_____(填升高降低不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图甲是AB C三种固体物质的溶解度曲线图。

1 t2°C时,当A中混有少量的C时,可用_____的方法提纯A

2)若物质At2°C时的溶解度为60克,t1°C时的溶解度为20克, 100克质量分数为10%A溶液从t2°C降温到t1°C,此时A溶液的质量分数为_____

3)如乙图所示,20°C时, 把试管放人盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则x可能为ABC三种固体物质中的_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木糖醇是一种白色粉末状固体,易溶于水,新型甜味剂,目前木塘醇口香糖正在取代蔗糖口香糖,是蔗糖和葡萄糖替代品。

探究一:人们食用含糖量较高的物质会在口腔中细菌作用下产生酸性物质,腐蚀牙齿,形成龋齿。由图1判断食用_____(填蔗糖木塘醇)能有效的防止龋齿。

探究二:[提出猜想]木糖醇由什么元素组成?

[进行实验]小晴取适量的木糖醇按如图2进行操作:

操作

现象

结论

①把木糖醇灼烧,将一干冷的烧杯罩在火焰上方

烧杯内壁有水雾

木糖醇中含有氢元素

②将_____罩在灼烧的木糖醇的火焰上方

_____

木糖醇中含有碳元素

[讨论交流]其他同学认为小睛的实验设计不严谨,原因是_____

经改进实验后,检验到木糖醇在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水,由此确定木糖醇中一定含有_____元素。

[继续探究]为进步确定其元素组成。利用如图3进行实验。(已知:装置中C中的氧化铜能确保木糖醇中的碳元素完全转化为二氧化碳;氢氧化钠固体可吸收水蒸气和二氧化碳)

1)实验前要通一会儿氮气,目的是_____

2A装置中发生反应的化学方程式为_____

[数据记录]6.08 g木糖醇在C装置中充分燃烧后,D装置增重4.32 gE装置增重8.8 g。(产物被完全吸收)

[分析与讨论]数据6.08g木塘醇中氧元素的质量为_____g,由此可以确定木糖醇是由碳、氢、氧元素组成。

[反思评价]若没有F装置,对氧元素质量测定结果的影响是_____。(填偏大”“偏小无影响)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是( )

A.利用如图装置和药品可比较MnO2CuOH2O2分解的影响

B.可用向下排空气法或排水法收集氧气

C.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应释放能量,维持生命活动

D.氧气有助燃性,通常可用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。

1)仪器①的名称是________

2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________;实验时在试管口放一团棉花,其作用是_________________;用排水法收集氧气的原因是____________

3)制取二氧化碳的方程式为_____________;选择所需发生装置的依据是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技人员成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料,反应的微观示意图如图,有关该反应的说法不正确的是(  )

A.该反应属于化合反应

B.反应前碳元素的化合价为+4

C.参加反应的两物质的质量比为11

D.生成物的化学式可CH2O2表示

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验(见图)。

关于这两个实验的说法正确的是(  )

A. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量

B. 两个实验中,曲颈甑内汞的表面都变为黑色

C. 波义耳的实验中,金属加热后质量增加,该现象不能用质量守恒定律解释

D. 拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化

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【题目】2019512日是我国第11个全国防灾减灾日,主题是提高灾害防治能力,构筑生命安全防线。下列说法错误的是(  )

A.草原着火了,在火的蔓延方向前面再点一条火线

B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话

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