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    【题目】2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海神狐海域进行的天然气水合物即可燃冰试开采已经连续产气22天，取得多项重大突破性成果，标志着我国称为全球海域天然气水合物试开采连续产气时间最长的国家．

    请写出可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式：_____________________ ，实验室在点燃甲烷气体之前需要对其进行 ______ ；

    可燃冰称为未来新能源，请再写出一例新能源 ______ 。

    【答案】CH4 + 2O2CO2 +2H2O 验纯 太阳能

    【解析】

    可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳。

    可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为

    CH4 + 2O2CO2 +2H2O，实验室在点燃可燃性气体（例如甲烷气体）需要对其进行验纯 。

    可燃冰称为未来新能源，新能源是太阳能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化学反应xM＋yN＝mP＋nQ的说法中，正确是（　　）

    A.化学计量数x与y的和一定等于m与n的和

    B.若P和Q依次为单质和化合物，则该反应一定是置换反应

    C.反应物M和N的质量比一定等于生成物P和Q的质量比

    D.若M为ag、N为ag，反应后生成的P和Q的质量总和一定不是ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图反应：

    下列说法正确的是（　　）

    A. 该反应是分解反应

    B. 有毒气体是Cl2

    C. 反应前后元素化合价不变

    D. 84消毒液、洁厕灵能混合使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组为探究镁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了下图所示的三个实验（其中金属均已打磨，且其形状、大小相同；所用盐酸溶质质量分数、用量也相同）

    （1）描述实验②中的实验现象_____

    （2）甲同学认为通过实验①和③的“金属表面产生气泡的快慢”为标准，可以判断出金属活动性锌比镁的_____（选填“强”或“弱”）

    （3）乙同学认为通过上述三个实验，不能判断出四种金属的活动性顺序。必须增加一个能比较出铜锌活动性的实验，才能判断出四种金属的活动性顺序。你对增加的这个实验建议的评价是_____（选填“合理”或“不合理”）。若评价是“合理”，写出一个完成该实验所用的药品有_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边．请你按要求回答下列问题：

    （1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL．试从微观的角度解释这一宏观现象： 。

    （2）在农村广泛使用沼气（主要成分是CH4），既可以改善人居环境，又使废弃物得到充分利用。请写出沼气充分燃烧的化学方程式： ；

    （3）在焊接钢管时，工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去，反应的化学方程式是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的生产生活离不开金属．

    （1）金属铁、铝常用来制作炊具，主要是利用其_______________性．

    （2）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁．赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳炼铁的化学方程式为______________________________________．

    （3）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人．工业上常用稀盐酸除去铁锈，该反应的化学方程式为___________________________________________．

    （4）从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属，实验过程如下．

    请回答：

    写出步骤①中发生反应的化学方程式__________________________________________；固体D的化学式为_____；以上物质A～G中，含有锌元素的是_______（填字母序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。

    （1）A中发生反应的化学方程式为 。

    （2）B中的现象是 。

    （3）E中的现象 ，产生此现象的原因是 （用化学方程式表示）

    （4）F装置收集的气体是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列所示的实验操作中，正确的是（　　）

    A．向试管内加锌粒B．向试管内倒液体　C．给试管内的液体加热D．用橡胶塞塞住试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课堂上、同学们对金属的性质展开如下探究，请你一起参与，并回答问题。

    （1）甲小组进行了如图所示的实验，三支试管中分别放入用砂纸打磨过的镁条、锌皮和铜片，然后分别加入5mL稀盐酸，观察到的现象是______________________________，写出发生反应的一个化学方程式_________________________。

    （2）乙小组设计实验、比较铁、铜、银的金属活动性强弱。

    实验步骤（如图所示）

    实验现象

    实验结论

    __________________

    三种金属由强到弱的顺序是：铁＞铜＞银

    请你再设计一种方案，得出与丙小组同学相同的结论，你选择的试剂是______。

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