精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
右图表示向甲物质中加入乙物质时,生成沉淀或气体质量随乙物质质量变化的关系,下列组合符合该图象关系的是(   )

选项


A
氯化铜溶液与稀硫酸
氢氧化钠溶液
B
氯化钠溶液与稀硝酸
硝酸银溶液
C
硫酸钠溶液与稀盐酸
氢氧化钡
D
锌粉和铜粉
稀硫酸
 
A

试题分析:根据图象可知,随着乙物质的不断加入,反应开始时并没有气体或沉淀生成,然后气体或沉淀的质量才逐渐增加,且至甲物质完全反应时,气体或沉淀的质量就不再改变。
A、向氯化铜溶液与稀硫酸的混合物中,滴加氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液与二者均能反应,只是氢氧化钠与氯化铜反应生成的氢氧化铜沉淀,还能与原混合物中的硫酸反应,生成硫酸铜和水,故开始时并没有生成沉淀,等混合物中的硫酸与氢氧化钠完全反应后,氯化铜则与氢氧化钠反应,生成氢氧化铜沉淀,正确;
B、向氯化钠溶液与稀硝酸的混合物中,滴加硝酸银溶液,由于硝酸银和氯化钠接触即能反应,生成了不溶于稀硝酸的氯化银沉淀,故反应开始即有沉淀生成,错误;
C、向硫酸钠溶液与稀盐酸的混合物中,滴加氢氧化钡溶液,氢氧化钡与二者均能反应,且硫酸钠和氢氧化钡接触即能反应,生成了不溶于稀酸的硫酸钡沉淀,故反应开始即有沉淀生成,错误;
D、向锌粉和铜粉中加入稀硫酸,虽然铜是H后的不活泼金属,不能和盐酸反应产生氢气;但锌是H前的较活泼金属,能和盐酸反应放出氢气,且二者接触即能反应,所以反应一开始就有气体生成,错误。故选A
点评:本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型,题目难度较大;要准确解答此类题,关键要对化学反应知识熟练,并能结合图象的数学意义,综合考虑;图象的意义要抓住三点:①抓图象的起点,②抓图象的终点,③抓图象的变化过程。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小梅同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时,在面粉中加入一种白色粉末﹣﹣发酵粉,蒸出来的面包疏松多孔.她很感兴趣想弄明白,发酵粉为什么能让蒸出来的面包疏松多孔呢?请你一同参与小梅的探究.
【提出问题】小梅要探究的问题是                                  
【查阅资料】发酵粉的主要成分是碳酸氢钠,俗称小苏打,易溶于水,其固体或溶液受热时均能分解,生成一种盐、一种气体和水.
【实验探究】小梅按下列实验方案探究小苏打受热分解的产物.
实验步骤
实验现象
实验结论
1.取适量小苏打固体于试管中加热,并将生成的气体通入澄清石灰水
(1)试管口处有液滴生成
(2)澄清石灰水变浑浊
(1)生成的液滴是水
(2)生成的气体是   (写化学式)
2.取少量充分加热后的剩余固体溶于水并加入稀盐酸
               
生成的盐是碳酸钠
 
【实验结论】小苏打受热分解产生的气体在面团中形成许多小气室,使蒸出来的面包疏松多孔.那么小苏打受热分解的化学方程式是                                       
【拓展延伸】小玲查阅资料发现:①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;②氢氧化钙微溶于水.小玲把NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后却无明显现象,她产生疑问:这两种物质是否发生了化学反应?在老师帮助下,它们分别通过以下2个实验证明NaOH溶液与NaHCO3溶液的确发生了反应(方案1和方案2的实验过程没标出).

【实验1】证明反应生成了Na2CO3
小玲认为当B中溶液变浑浊,就能证明有Na2CO3生成,细心的小梅认为该结论不对,其理由是                                                            .小梅接着上图中实验,又设计了方案1来证明反应后生成了Na2CO3.那么方案1是(要求写出实验步骤、现象和结论)                                                  
【实验2】,证明反应后NaHCO3不存在.
小明接着上图中实验,又设计了方案2来证明反应后NaHCO3不存在.那么方案2是(要求写出实验步骤、现象和结论)                                                           
【总结归纳】通过实验1和实验2说明.对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同角度证明反应的发生.这两个角度是:一是                   ,二是                    

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏。甲为酸,丁为碱,戊为酸碱指示剂,甲、乙、丙、丁为不同类别的物质(按物质组成分类)。

游戏规则:只要相邻的物质能反应,游戏就能进行下去。
(1)写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式                ,其基本反应类型是           反应。
(2)根据游戏规则,乙可以是          (填物质类别),写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式                         
(3)参照游戏规则,从左图中选择三种物质,将其标号填在右图短线上。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小华在电视上看到了鉴别真假红酒的方法:将优质纸巾叠好,将红酒滴上,再将“碱水”滴上,看反应;如果变蓝绿色就是真酒,不变色就是化学勾兑的假红酒。小华查阅资料后
发现,是因为真正的红酒中含有花色苷,花色苷溶于水和乙醇,其颜色随pH值不同而
改变,在酸性条件下呈红色,在中性、近中性条件下呈无色,在碱性条件下呈蓝色。
根据上述内容,回答下列问题:
(1)花色苷和实验室中的              变色情况相似;
(2)在家里,可以用         放入水中来得到“碱水”。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质长期露置于空气中,因发生化学变化而使溶液质量减少的是
A.浓硫酸B.石灰水C.浓盐酸D.氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如下图所示向烧杯中逐滴加入某种溶液至过量时,其反应过程中的生成物质量和反应物溶液质量关系,可用右侧所示曲线图表示的是

序号
烧杯中的物质
溶 液

铜锌合金
稀硫酸

石灰水
碳酸钠溶液

二氧化锰
过氧化氢溶液

氯化钠和碳酸钠溶液
稀盐酸
A.①、②             B.②、④         
C.③、④             D.①、②、③、④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

婷婷被蚊子叮咬后,痛痒难忍(蚊虫分泌一种蚁酸)。妈妈给她买了一种“绿膏药”,其主要成分中有稀氨水,抹上后果然有效。请你说说其中的化学原理,并据此谈谈同类反应原理在生产生活中还有哪些应用?(至少两点)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

摩尔盐(硫酸亚铁铵晶体)具有重要用途,下图为制取摩尔盐过程的示意图。请回答下列问题:

(1)实验前,先用碳酸钠溶液浸泡废铁屑表面油渍。碳酸钠溶液可除去油渍是因为碳酸钠溶液的pH        7(填“>”、“<”或“=”)。
(2)废铁屑的主要成分是铁,同时含有少量氧化铁。步骤①中有多个化学反应,请写出其中2个反应的化学方程式:                                
(3)根据步骤③可知,摩尔盐             溶解于酒精(填“能”或“不能”)。
(4)步骤②所得滤液含有未反应的FeSO4、(NH4)2SO4,可采用如下流程回收利用。 

滤液N中一定含有的溶质是             ,试剂Y是           

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列转化不能通过一步反应实现的是                            
A.Fe2O3→FeB.CO2→COC.NaNO3→NaCl D.CO2→ CaCO3

查看答案和解析>>

同步练习册答案