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【题目】在一密闭容器中,有XO2CO2H2O四种物质,在一定条件下发生某种反应,反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是(

物质

X

O2

CO2

H2O

反应前的质量/g

19

34

6

2

反应后的质量/g

11

待测

28

20

A.表中的待测值为32

B.X 中可能含有氧元素

C.该反应是置换反应

D.该反应中CO2H2O的化学计量数之比为1:2

【答案】D

【解析】

根据质量守恒定律,由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量,从而得出x的值,再根据物质的化学式和物质的质量可确定物质的元素组成。

A、通过质量守恒定律可知:待测值=19+34+6+2-11-28-20=2,故A错误;

B22g二氧化碳中含有氧元素的质量为22g×=16g18g水中含氧元素的质量为18g×=16g;生成物中氧元素的质量为16g+16g=32g,与参加反应的氧气的质量正好相等,说明X中只含有碳、氢两种元素,故B错误;

C、根据反应前后质量的变化可以判断二氧化碳和水为生成物,而X和氧气为反应物,一定不是置换反应,因为生成物二氧化碳和水都是化合物,故C错误;

D、反应中生成二氧化碳的质量为:28g-6g=22g,生成水的质量为20g-2g=18g,反应中CO2H2O的化学计量数之比为:=12,故D正确。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃煤产生的烟气中含有NO2COSO2等物质,会严重影响大气环境,通过以下方法处理烟气,有利于实现可持续发展。

1)利用催化剂将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分,反应的微观示意图如下:

①生成物丁的微观示意图为__________

②参加反应的甲和乙的质量比为__________

2)烟气中的SO2经过下列转化可以变废为宝。

①上述物质中属于氧化物的是___________

②过程III中发生反应的化学方程式为__________

③上述处理过程中,化合价发生改变的元素是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

1)写出标号仪器的名称:①____________;②____________

2)若选择装置A来制备氧气,请写出该反应的化学方程式____________

3)实验室制取二氧化碳气体,A-E中可选用的装置组合是___________(填字母),该反应的化学方程式是__________________,检验该气体是否收集满的方法___________

4)若选择F装置来收集二氧化碳气体,气体应从导管___________进入(选填“a”“b”),若想收集一瓶纯净又干燥的二氧化碳,可使产生的气体连续两次通过装满液体的F装置,其中所盛的药品依次是饱和的碳酸氢钠溶液、___________(填序号)。

A 氢氧化钠固体 B 浓硫酸 C 氢氧化钠溶液

5)小王同学用浓盐酸与大理石反应,向收集到的二氧化碳集气瓶中滴入紫色石蕊试液,观察到石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是__________(填序号)。

a 产生的二氧化碳直接使石蕊变红

b 产生的二氧化碳与水反应生成碳酸,使石蕊试液变红

c 挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是

A.高温煅烧一定质量的石灰石

B.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

C.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入过量的氢氧化钠溶液

D.某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究。(查阅资料)

生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgSO4CaC12)及不溶性杂质,生产过程中需先将粗盐精制。

②生产原理: 分离得晶体A,并使其充分受热,可分解制得纯碱及两种常见的氧化物。

③氯化铵分解的化学方程式是:

④部分生产流程如图所示:

(问题讨论)

1)①写出加入NaOH溶液所发生反应的化学方程式_______

②操作I的名称是_________

③反应(1)中加入适量盐酸的目的是_________

2)上述生产流程中可循环使用的物质是_______(填字母)

A NH3

B NaOH

C HCl

D CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小聪同学预配制9%的氯化钠溶液50g,整个操作过程如图所示,回答下列问题:

1)配制溶液的正确操作顺序为_______(填序号,下同),其中操作错误的是_____

2)小聪同学配制溶液时操作不当,导致所配溶液的溶质质量分数小于9%,请分析可能的原因有哪些?(答一点)______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

说起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解SO2?难道它只是有害物质吗?

SO2与食品工业

SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加SO2,可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用SO2进行脱色。按照我国《食品添加剂使用标准(GB2760—2014)》,合理使用SO2不会对人体健康造成危害。

标准中部分食品SO2的最大残留量

食品

蜜饯

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大残留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2与硫酸工业

硫酸是重要的化工原料,工业制硫酸的关键步骤是SO2的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意如下:

硫酸工业的尾气中含有少量SO2,若直接排放会污染空气,并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收,再用硫酸处理,将重新生成的SO2循环利用。

SO2与化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃烧会产生SO2。为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气,可以采取“提高燃煤质量,改进燃烧技术”的措施,例如,对燃煤进行脱硫、固硫处理;还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程,有效改善了空气质量。

现在,你对SO2一定有了新的认识,在今后的化学学习中你对SO2还会有更全面的认识!

依据文章内容回答下列问题。

1)按照国家标准,食糖中的SO2最大残留量为____________ g/kg

2)葡萄酒酿制过程中SO2的作用是_________

3)用硫制硫酸的主要过程中,涉及到的含硫物质有S_________H2SO4

4)硫酸工业生产中,用SO3与水反应生产硫酸,发生反应的化学方程式为:_________;尾气中含有SO2气体污染空气,工业上可用___________处理尾气。

5)下列措施能减少SO2排放的是__________(填序号)。

A 将煤块粉碎

B 对燃煤进行脱硫

C 推广煤改气、煤改电

D 循环利用工业尾气中的SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学中的一些常见实验。请回答:

1)甲实验进行一段时间后,在装置AB中观察到的实验现象是________,右端导气管口酒精灯的作用是________

2)乙实验中,将紫色石蕊浸泡过的小花一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中,观察到的现象是_________

3)下列关于丙实验的说法正确的是_______(填字母)

A燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C选用红磷是因为反应可以消耗氧气,且生成固态的P2O5

D本实验可以证明空气中含有N2O2CO2和稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了保护空气,防止污染空气,某燃煤电厂采用富氧燃烧技术。

(1)分离液化空气可获得氮气和____________________两种主要气体;

(2)采用该技术有利于对CO2捕捉、封存和利用,减少碳排放,获得的CO2可用于制于冰,干冰的用途之一是_______________________;捕捉CO2可用NaOH溶液,请写出二者发生反应的化学方程式_______________________

(3)采用此工艺,还可以使煤燃烧产生的氮氧化物和______________气体的排放总量大大下降,从而有效地防止了酸雨的形成。

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