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    19．小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶．其标签破损．从残余部分只能看出溶质质量分数为10%．具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种．
    【讨论交流】小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为O．18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由Ca（OH）2微溶于水，其溶液质量分数不可能为10%．
    【实验验证】取少量样品于试管中，滴加无色酚酞试液，试液变红色，从而确定不可能是氯化钠溶液．
    为了确定该溶液的成分，小亮又取少量样品于试管中，滴加氯化钙溶液，产生了白色沉淀，产生白色沉淀的反应的化学方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．小亮认为该溶液是碳酸钠溶液．
    小红提出可能是氢氧化钠溶液变质了．于是他做了如下实验，请你参与：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量充分反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液溶液变红色该溶液是变质的氢氧化钠溶液．
    【实验反思】
    （1）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是①②③（填序号）．
    ①要有严谨的科学实验的态度；②倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀；③试剂倾倒完毕应及时盖紧瓶塞；④无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留试剂．
    （2）小亮重新配置了10%的氢氧化钠溶液溶液，放入试剂瓶中，请你完成如图，给这个试剂瓶做一个标签．

    分析 【讨论交流】氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g，据此可计算出其饱和溶液的质量分数达不到10%，所以可判断不可能为氢氧化钙；
    【实验验证】从题目中分析，氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠中只有氯化钠是盐，其余两种都是碱，所以应该是加入酸碱指示剂判断是否为氯化钠；
    因为碳酸钠能够和氯化钙反应生成，可加入CaCl2溶液看溶液是否变浑浊来判断溶液是否变质，酚酞试液遇碱变红色因此在除尽碳酸根的情况下可滴加酚酞试液来判断溶液是否完全变质．
    【实验反思】
    从题中可得到很多反思，如实验需要有严谨的态度，使用药品时要注意不能腐蚀标签，鉴别药品可从多角度入手考虑等．

    解答 解：【讨论交流】常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g，其饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{0.18g}{100g+0.18g}$×100%＜0.18%，而该溶液溶质质量分数为10%，所以不可能是氢氧化钙；
    【实验验证】从题中分析，能使试液变红色，指示剂为无色酚酞，而氯化钠是盐，显中性，不能使无色酚酞试液变红色，可以排除氯化钠；
    氯化钙与碳酸钠反应产生碳酸钙白色沉淀，方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
    取足量样品于试管中，加入足量的氯化钙溶液，生成白色沉淀；取少量充分反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，溶液变红色，该溶液是变质的氢氧化钠溶液．
    【实验反思】
    （1）使用药品时要注意不能腐蚀标签；实验需要有严谨的态度；试剂倾倒完毕应及时盖紧瓶塞；无法辨认的药品，应放在指定位置统一处理，不能随意倒掉，否则会造成浪费，而且会污染环境．
    故答案为：
    【讨论交流】Ca（OH）2微溶于水，其溶液质量分数不可能为10%；
    【实验验证】无色酚酞；CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；

    实验步骤实验现象实验结论
    取少量充分反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液溶液变红色该溶液是变质的氢氧化钠溶液．
    【实验反思】
    （1）①②③；

    点评 本题根据氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙、碳酸钠几种物质的性质特点，采取“利用测定结果进行先排除，最后进行实验检验的”方法确定未知溶液，涉及对四种物质相关性质及变化规律的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    用托盘天平称量固体NaOH    		B．
    测定溶液的pH
    C．
    干燥二氧化碳    		D．
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列词语或俗语的有关化学原理解释中，不合理的是（　　）
    A．釜底抽薪--移走可燃物使燃烧反应停止
    B．真金不怕火炼--金的化学性质非常稳定
    C．钻木取火--降低木材的着火点使木材燃烧
    D．花香四溢--分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．根据如图，回答问题．

    （1）仪器a、b的名称分别是锥形瓶、集气瓶；
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，如果用F收集氧气，则气体由n（填“m”或“n”）进入集气瓶．与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是不需加热，节约能源，操作简便．
    （3）如果实验室要制取并收集二氧化碳气体，应选择的装置是BD（填字母），若用F装置收集CO2气体，将冷水换成热水效果更好，其原因是气体 的溶解度随温度升高而减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（　　）
    A．CO和CO2的分子构成不同，所以化学性质不同
    B．固体很难被压缩说明分子间有斥力
    C．香气袭人说明分子在永不停息地运动
    D．磁铁能吸引大头针说明分子间有引力

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍（Ni），镍与稀硫酸能发生下列反应：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．
    根据此材料及金属活动性顺序，请回答：
    （1）铸造硬币用到的材料是金属材料（填“合成材料”或“金属材料”）；
    （2）写出Ni与CuSO4溶液发生置换反应的方程式：Ni+CuSO4═Cu+NiSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．生产、生活中处处有化学．
    （1）农业上常用熟石灰改良酸性土壤，这种方法利用的化学原理是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
    （2）生活中常用肥皂水区分硬水和软水，可以用煮沸方法把硬水转化成软水．
    （3）衣服上的油污可以用洗洁精除去，这是利用洗洁精的乳化功能，也可以用汽油除去，这是因为油污能溶解在汽油中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数等于20%
    B．t1℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等
    C．可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液
    D．将甲、乙饱和溶液降低到低于t1℃，乙溶液的溶质质量分数变大，甲溶质的质量分数降低

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    过滤液体    		B．
    收集H2    		C．
    实验室制取氧气    		D．
    测溶液pH

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