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19.为维护优美的自然风光和和谐的生态环境,下列做法不合适的是(  )
A.尽量选择公共交通工具出行B.自带布袋购物
C.废酸液直接排入下水道D.减少使用一次性餐具

分析 生活习惯影响气候,节能低碳知识与气候关系非常密切,只要选项中符合节能减排及低碳生活,均是可以提倡的

解答 解:A、尽量使用公共交通工具出行,能减少二氧化碳的排放,故A不符合题意;
B、自带布带购物,可以减少使用塑料袋而造成的白色污染问题,故B不符题意;
C、废酸液直接排入下水道,会腐蚀下水道,故C符合题意;
D、减少使用一次性餐具,可以减少对环境的污染,故D不符合题意.
故选:C.

点评 低碳、经济生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳经济、生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是(  )
A.用钢丝球洗刷铝制炊具
B.用汽油除去衣服上的油污
C.油锅着火用锅盖盖灭
D.用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段.下列化学实验操作不正确的是(  )
A.
液体的倾倒
B.
 液体的加热
C.
点燃酒精灯
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质在水溶液中能大量共存的是(  )
A.氢氧化钠和硝酸铵B.氯化钡和硫酸钠
C.硫酸铜和氯化钠D.氯化钡和硝酸银

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.乐乐同学发现实验室久置的氢氧化钠溶液发生了变质,其中有了一些碳酸钠.他们称取100g该溶液,向其中加入氢氧化钙溶液除去其中的碳酸钠,直到不再产生沉淀时,过滤,得到沉淀10g,求:100g该溶液中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列鉴别物质的方法中,切实可行的是(  )
A.用酚酞试液鉴别氯化钠溶液和盐酸
B.用石蕊试液鉴别稀盐酸和稀硫酸
C.用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钙固体
D.用氯化钡溶液鉴别硝酸银溶液和碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列事实,用分子、原子的观点解释合理的是(  )
A.水沸腾变成水蒸气--分子间隔变大
B.氢气液化体积变小--分子体积改变
C.金刚石和石墨物理性质差异较大--分子构成不同
D.二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧--原子排列方式不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某反应的微观示意图如下,有关说法正确的是(  )
A.该化学反应前后,原子和分子的总数都不变
B.该反应的生成物均为氧化物
C.该反应属于复分解反应
D.物质A中氮元素的化合价为-3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示实验操作不正确的是(  )
A.
 收集氢气
B.
  熄灭酒精灯
C.
  稀释浓硫酸
D.
   量取液体

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