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    新课程所倡导的评价理念是（    ）

    A.发展性评价观    B.过程性评价观 　C.结果性评价观    D.激励性评价观


    A


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    类推是学习化学时常用的思维方式．以下类推结果正确的是（　　）

    　

    A．

    有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物

    　

    B．

    碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱

    　

    C．

    化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物

    　

    D．

    碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列应用和相应的化学方程式都正确的是（　　）

    　

    A．

    高炉炼铁发生的主要反应：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑

    　

    B．

    用生石灰处理硫酸厂废液：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

    　

    C．

    用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

    　

    D．

    实验室用过氧化氢溶液制取氧气：2H2O22H2O+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　达州市2011年5月20日空气质量报告,老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是(　　)

    A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物

    B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

    C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

    D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    新课程“新”在观念创新、               和评价创新。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关氧元素单质的说法错误的是

    A.O2能供给呼吸                        B.O2和O3互称为氧元素的同素异形体

    C.O2与O3的相互转化是物理变化          D.O3中氧元素是以游离态存在的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把HCl、Na2CO3、H2SO4、NaOH、NaNO3五种无色溶液鉴别开来，实验方案中所加试剂

    和先后顺序最合理的是                                  

    A.石蕊试液、稀HNO3、AgNO3溶液      B.BaCl2溶液、稀HNO3、石蕊试液
    C.稀HNO3、石蕊试液、AgNO3溶液      D.稀HNO3、酚酞试液、BaCl2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体，某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。

    【实验探究一】为得到纯净的氢氧化钠固体，并测定NaOH的纯度，设计的实验过程如下图。请回答下列问题：

    （1）长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，所含杂质是            ，操作B中加入的试剂是               （以上填写化学式或物质名称均可）；

    （2）操作A、B 的名称分别为              、               ；

    （3）若要测定该固体中NaOH的纯度，实验过程中一定还需用到的仪器是        。

    【实验探究二】为了测定NaOH的纯度，小红同学设计如上图装置（铁架台略去）。己知，碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳。

    （4）仪器甲的名称是            ；

    （5）实验中取用样品质量要控制在一定范围内，如果样品用量过多，造成的后果是

                                                                       ；

    （6）取l0g样品进行实验，根据实验数据，通过计算可知产生了CO2 0.11g ，则原样品中NaOH的纯度为           ；

    【实验反思】

    （7）利用该实验装置，若操作正确，装置气密性良好，测定的NaOH纯度也将      （填“偏大”或“偏小”），理由是                                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列熄灭蜡烛的方法中，利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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