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    14．（1）产生温室效应的气体是二氧化碳．
    （2）减缓温室效应采取的措施有减少使用化石燃料，开发新能源，植树造林等．

    分析 根据温室效应的气体的主要来源考虑如何防止这些气体的排放，从而减缓温室效应的产生．

    解答 解：（1）造成温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷等气体，主要气体是二氧化碳，化石燃料的大量使用产生大量的二氧化碳．
    （2）所以防止温室效应的方法有：减少使用化石燃料，开发新能源，植树造林等，由于植物的光合作用能吸收二氧化碳，所以可以通过植树造林减少二氧化碳的量．
    故答案为：（1）二氧化碳；（2）减少使用化石燃料，开发新能源，植树造林等．

    点评 解答本题关键是要知道二氧化碳是造成温室效应的气体和原因．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．二氧化碳在空气中含量超过10%会使人死亡，是因为二氧化碳不支持呼吸
    B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
    C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，但点燃CO与O2的混合气体不可能爆炸
    D．原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关说法，不正确的是（　　）
    A．铝比铁活泼，但铝制品比铁制品耐腐蚀
    B．用肥皂泡和澄清石灰水可以区分氢气与二氧化碳
    C．用硫酸铜溶液与稀盐酸均可以区分黄铜（铜锌合金）和黄金
    D．6g氢气与32g氧气反应，根据质量守恒定律推出生成38g水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．现欲配制70g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，该实验的部分操作如图所示：

    （1）需要称取氢氧化钠的质量是14g（使用了砝码和游码），若称量时出现了右盘高的现象（如图A），接下来的操作应该是C；
    A．向右移动游码        B．左盘中增加氢氧化钠      C．左盘中减少氢氧化钠
    （2）若按照图B的方法量取水，会使配制的溶液质量分数偏小（选填“偏大”或“偏小”）；
    （3）D中所贴标签有一项内容不正确，请加以改正将“70g”改成“20%”；
    （4）若要将已配好的70g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，稀释成10%的氢氧化钠溶液，需要加水70g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．已知：CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．如图表示向一定质量的CuO中通入CO后，加热的过程中，某变量y随时间的变货趋势．y表示的是（　　）
    A．参与反应的CO的质量B．固体中铜元素的质量分数
    C．固体中氧元素的质量D．气体中碳元素的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．（1）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示
    ①物质X的化学式为CO2；X属于D．（填标号）
    A．单质      B．混合物      C．金属      D．氧化物
    ②从图中任选一种物质，它的一种用途二氧化碳可以灭火．
    ③写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （2）经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景；
    ①NH3中氮元素和氢元素的质量比为14：3．
    ②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各物质的俗名中，属于同种物质的名称是（　　）
    A．沼气、天然气、液化石油气B．熟石灰、消石灰、生石灰
    C．金刚石、大理石、石灰石D．烧碱、火碱、苛性钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据下列实验装置图（图1），回答有关问题．

    （1）写出有关标号仪器a的名称长颈漏斗 
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要获得干燥的二氧化碳除发生装置外，还应选用C装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填试剂的名称），如果用D装置收集二氧化碳气体，则气体从b（填“b”或“c”）端进入；
    （3）工业上以氨气为原料制备硝酸（HNO3）的过程（见图2），

    ①完成图2工业上用氨气制取NO的化学方程式：4NH3+5O2═4NO+6H2O，然后产生的NO被氧气氧化成NO2，NO2和水反应再生成硝酸和NO，图3中通入的气体a是O2，其目的是提高二氧化氮的转化率；
    ②图3盛有Na2CO3溶液的装置作用是吸收多余二氧化氮，它的优点是防止倒吸或充分吸收有害气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．
    （1）由该图可以看出，甲、乙两种物质中，溶解度随温度升高而增大的物质是甲．
    （2）甲、乙两种物质的溶解度相等时的温度是20℃，对应饱和溶液溶质质量分数是20%．
    （3）在40℃时，甲物质的溶解度＞（填“＞”、“＜”或“=”）乙物质的溶解度．

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