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    20．某样品由两种氮肥组成，已知其中一种氮肥是硫酸铵，另一种是硝酸铵或碳酸氢铵．经测定该样品中氮元素的质量分数为28%，则该样品中另一种氮肥是硝酸铵．

    分析 根据某种元素的质量分数可以判断物质的组成．

    解答 解：硫酸铵中氮元素的质量分数为：$\frac{28}{132}$×100%=21.2%．同理可以求出硝酸铵中氮元素的质量分数是35%．碳酸氢铵中氮元素的质量分数是17.8%．
    如果硫酸铵和碳酸氢铵混合，氮元素的质量分数应该在17.8%和21.2%之间．如果硫酸铵和硝酸铵混合，氮元素的质量分数应该在21.2%和35%之间，28%正好在这一范围内．
    故填：硝酸铵．

    点评 解答本题主要应该掌握元素质量分数的计算方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（　　）
    A．
        除去 CO 中 CO2    		B．
      收集氢气    		C．
        稀释浓硫酸    		D．
      制取氧气验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图是某化肥包装袋上的部分说明：
    （1）碳酸氢铵属化学肥料中的B （填字母）：
    A．钾肥     B．氮肥     C．磷肥      D．复合肥
    （2）碳酸氢铵应具有的性质是AC（填字母）：
    A．易溶于水     B．有挥发性    C．受热易分解
    （3）碳酸氢铵与熟石灰反应的方程式为NH4HCO3+Ca（OH）2=CaCO3+2X+NH3↑，则X的化学式是H2O；施用该类肥料时，要避免与碱（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．（1）下列化学用语：（填字母序号，下同）
    a．2Ca    b．$\stackrel{+2}{Ca}$    c．CaO    d．Ca2+
    表示钙元素化合价的是b，表示氧化钙化学式的是c．
    （2）用紫色石蕊溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液正确（填“正确”或“不正确”）；稀盐酸的pH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．车用乙醇汽油是将燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一种汽车燃料．它属于（　　）
    A．纯净物B．无机物C．混合物D．有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图，初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH-=H2O．像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式．离子方程式的书写一般按以下步骤：（以Na2SO4与BaCl2反应为例）
    ①写出反应的化学方程式：Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
    ②把易溶于水、易电解的物质写出离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示．上述方程式可改写成：2Na++SO42-+Ba2++2Cl-═BaSO4↓+2Na++2Cl-
    ③删去方程式两边不参加反应的离子：Ba2++SO42-═BaSO4↓
    ④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等．请回答：
    （1）下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是D．
    A．K+   H+   SO42-  OH-      B．Na+    Ca2+   CO32-  NO3-
    C．Na+  H+   Cl-   CO32-     D．Na+    Cu2+   Cl-   SO42-
    （2）写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑．
    （3）写出一个与离子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相对应的化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
    （4）酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或水生成，反应就能发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，一次性鉴别他们的最好方法是（　　）
    A．倒入澄清的石灰水B．用带火星的木条
    C．用燃着的木条D．分别称取各自的重量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．根据图1和图2回答下列问题．
    （1）图1的海水中含有大量钠离子，其离子结构示意图为；
    （2）图2的试管A中产生的气体是H2，试管B中气体的检验方法是将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明是氧气；
    （3）写出电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    （4）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是A（填字母序号，下同）；
    A、水分子不断运动
    B、水分子之间间隔不变
    C、氢、氧原子不发生改变
    D、水分子可以保持水的物理性质
    （5）分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是D；
    A、水分子发生了改变
    B、氢原子和氧原子没有发生变化
    C、水分子可以保持水的化学性质
    D、水分子是由氢分子和氧分子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．做铁丝在氧气中燃烧实验时：
    将无锈铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积
    铁丝一端系一根火柴的目的是引燃铁丝
    实验前放少量水或细沙的目的防止生成的熔融物溅落集气瓶底部，使集气瓶炸裂
    铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
    铁丝在氧气中燃烧的文字表达式及各物质的化学式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在自己制取的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的原因铁丝生锈 （写出一条即可）

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