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20、请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题(在每个问题对应的横线上写出你选用的物质或方法):
(1)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入
盐酸(或食醋、醋酸、稀硫酸等)
除去;
(2)除去冰箱中的异味,可在冰箱中放入
活性炭(或木炭、烧焦的面包或馒头等)

(3)为了使湿的衣服干得更快,可采取的方法是
晾在太阳晒着的地方(或通风的地方、用电吹风吹干、用火烤等)

(4)自行车被雨淋湿后,为防止生锈,你应做的是
用布擦试干

(5)课外活动小组的同学用学校的自来水浇灌校园内的花草时,要将一硬质塑料管与胶皮管相连接,塑料管不易插入胶皮管,可采取的办法是
将硬质塑料管的插入端用水润湿后插入
分析:(1)水垢主要成分是碳酸钙,只要把它转化为可溶于水的物质即可
(2)冰箱的异味一般采用活性炭吸附,利用的是活性炭的吸附性
(3)湿衣服快干是让分子运动速度变快,凡是使分子运动速度变快的方法均可
(4)生锈是水氧气共同作用的结果,防生锈就是控制生锈的条件
(5)属实际生活问题,可结合实验室仪器的连接知识得到答案
解答:解:(1)水垢主要成分是碳酸钙,只要把它转化为可溶于水的物质即可,往往用酸溶解它们并清洗掉
故答案为:盐酸(或食醋、醋酸、稀硫酸等)
(2)冰箱的异味一般采用活性炭吸附,利用的是活性炭的吸附性(其它的具有吸附性的物质也可),从而能去除冰箱中的异味
故答案为:活性炭(或木炭、烧焦的面包或馒头等)
(3)湿衣服快干是让分子运动速度变快,凡是使分子运动速度变快的方法均可,升温、通风均可
故答案为:晾在太阳晒着的地方(或通风的地方、用电吹风吹干、用火烤等)
(4)生锈是水氧气共同作用的结果,防生锈就是控制生锈的条件,因此淋雨后去除水在铁制品表面的存在即可
故答案为:用布擦试干
(5)属实际生活问题,可结合实验室仪器的连接知识得到答案,润湿是增加润滑性方便连接
故答案为:将硬质塑料管的插入端用水润湿后插入
点评:此题是生活中的一些实际的化学问题,利用化学知识解决生活问题是学习化学的目的之一
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

32、请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题(在每个问题对应的横线上写出你选用的物质或方法):
(1)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入
稀盐酸
除去;
(2)除去冰箱中的异味,可在冰箱中放入
活性炭

(3)为了使湿的衣服干得更快,可采取的方法是
放在阳光下

(4)自行车被雨淋湿后,为防止生锈,你应做的是
擦干

(5)铁制品表面的锈要及时除去,这是因为铁锈
疏松多孔易吸水;
会加快铁制品的生锈.铝制品不需要除锈,这是因为铝表面能形成
致密结实氧化物的薄膜
,可以阻止铝进一步氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题(在每个问题对应的横线上写出你选用的物质或方法):
(1)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入
稀盐酸或稀醋酸
除去;
(2)为了防止月饼变质,通常在月饼的包装中放入一小袋的“防腐剂”,这种“防腐剂”是铁粉.试分析这种防腐剂防止月饼变质的化学原理
能把氧气和水反应掉

(3)铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币,已知铜的熔点是1083.4℃、铁的熔点是1538℃.试从物理性质和化学性质的角度分析,为什么用铜而不用铁来铸造货币?
铜的熔点更低,易加工,铜的化学性质比铁稳定

(4)课外活动小组的同学用学校的自来水浇灌校园内的花草时,要将一硬质塑料管与胶皮管相连接,塑料管不易插入胶皮管,可采取的办法是
将硬质塑料管用水润湿,旋进去

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?中山二模)(1)请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题:
①除去冰箱中的异味,可在冰箱中放入
木炭
木炭

②厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有
乳化
乳化
的功能;
(2)影响物质性质的因素很多,例如:导致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是:
分子构成不同
分子构成不同
;金刚石和石墨的物理性质差异很大的主要原因是
原子排列方式不同
原子排列方式不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题(每个问题对应的横线上写出你选用的物质或方法):
(1)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入
稀盐酸(或食醋)
稀盐酸(或食醋)
除去;
(2)为了使湿的衣服干得更快,可采取的方法是
将衣服放在太阳底下、有风的地方晾晒
将衣服放在太阳底下、有风的地方晾晒

(3)课外活动小组的同学用学校的自来水浇灌校园内的花草时,要将一硬质塑料管与胶皮管相连接,塑料管不易插入胶皮管,可采取的方法是
用水湿润
用水湿润

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