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    根据下图回答问题．

    （1）写出仪器①的名称
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为
     
    （填字母编号，下同），所发生反应的文字表达式或符号表达式为
     

    （3）用过氧化氢制取氧气应选用的发生装置为
     
    ，所发生反应的文字表达式或符号表达式为
     

    （4）要收集一瓶比较纯净的氧气要选用的收集装置为
     
    ．
    （5）要收集一瓶比较干燥的氧气要选用的收集装置为
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水．
    解答：解：（1）仪器①的名称是试管，常用作反应容器．
    故填：试管．
    （2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用的发生装置为A装置，所发生反应的文字表达式或符号表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气，
    或2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    故填：A；高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气，或2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用过氧化氢制取氧气不需要加热，应选用的发生装置为B装置，所发生反应的文字表达式或符号表达式为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，或2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    故填：B；过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，或2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    （4）因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净．
    故填：E．
    （5）因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，利用排空气法收集的氧气比用排水法收集的氧气干燥．
    故填：C．
    点评：本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于空气的说法错误的是（　　）
    A、臭氧是空气中的一种有害气体
    B、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
    C、稀有气体通电发光是化学变化
    D、2012年3月25日，开始试报的一项新空气污染指数项目是二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的十分之一．某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时与空气和水份接触，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中，进行研究．
    ①请在如图的试管中画出并标明所需的物质和用品；
    ②一周后，编号为
     
    的试管中铁钉最易生锈．
    ③如何防止家庭中常见的铁制品生锈，简单易行的方法有（列举两种方法）．
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用氯酸钾制取氧气的装置图，请回答：
    （1）写出标号仪器名称：
    A：
     
    B：
     

    （2）指出图中明显错误：
     
    ．
    （3）制取氧气有多种方法，如用加热氯酸钾、分解
     
    溶液、
    加热
     
    等方法．用氯酸钾制氧气时，通常还需加入少量的
     
    ．这种物质起
     
    作用．写出用氯酸钾制氧气的文字表达式：
     

    （4）在实验室里，可用排水法收集氧气，原因是
     
    ．用排水法收集氧气的最佳时刻是
     
    ．集满氧气后，将集气瓶小心地移出水面，瓶子应
     
    （正或倒）放在桌上，这是因为
     
    ．用排水法收集氧气完毕后，应先
     
    ，然后再
     
    ，如果操作颠倒，可能出现的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学按下列实验步骤如图1进行粗盐提纯，请回答下列问题：

    （1）操作①、②、③依次为图2中的（填字母）
     
    ．若在操作②结束后发现溶液仍浑浊，应采取的措施是
     
    ．
    （2）若NaCl的产率偏低（产率=
    所得晶体的质量
    所取样品的质量
    ×100%），则可能的原因是（填字母）
     
    ．
    A．过滤时滤纸有破损 　      B．蒸发时有固体溅出
    C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置
    （1）指出有标号的仪器名称：
    a
     
    ； b
     
    ；
    c
     
    ；d
     
    ．
    （2）指出装置图中的三处错误：
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    （3）该实验大致可分为下列步骤：A、加热  B、检查装置的气密性  C、向试管中装药品  D、收集氧气  E、停止加热  F、把导管移出水面
    回答下列问题：①实验的正确步骤顺序是（用字母表示）
     

    ②试管口处放一团棉花的目是：
     

    ③最后的两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是
     

    ④做该实验时，如果试管破裂，则造成试管破裂的原因可能是（至少写两点）
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，我们应学好化学造福人类．现有氧气、氮气、二氧化碳、氦气、二氧化硫五种气体，用它们的化学式填写下列空格：
    （1）造成温室效应的气体是
     
    ；   
    （2）能使带火星的木条复燃的气体是
     
    ；
    （3）会引起酸雨的气体是
     
    ；     
    （4）用来充气球和飞艇的气体是
     
    ；
    （5）用来制取硝酸或氮肥的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是天然气中最主要的成分．请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题．
    （1）请写出D、B、E的化学式：C
     

    B
     
     D
     
     E
     
    ．
    （2）请写出下列反应的化学方程式：
    A-B+C：
     
    ；该反应的基本类型是
     
    ；B+D--A+E：
     

    （3）从图中任选一种物质，说明它的一种用途．答：我选（填物质名称）
     
    ，它的用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等，请用化学符号填空：
    （1）空气中含量最多的气体
     
    ；
    （2）“汽水”中的一种酸
     
    ；
    （3）能进入人体血液中的亚铁离子
     
    ； 
    （4）一种有毒气体，可用于铁的冶炼
     
    ．

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