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    2．科学严谨的态度，安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．
    （1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是C（填序号）．
    A．取用大理石 B．称量粗盐 C．稀释浓硫酸　 D．研碎胆矾
    （2）根据如图，读出精盐质量是13.2g（友情提示：游码放大图上数字分别为2 3 4 ）
    （3）配制一瓶50g6%的氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）

    分析 （1）根据实验存在的危险性来分析；
    （2）根据量筒和托盘天平的度数方法来分析；
    （3）根据俯视读数实际量取的水少解答．

    解答 解：（1）浓硫酸具有极强的腐蚀性，在稀释时要注意安全，故填；C；
    （2）据图可以看出，砝码是10g，游码是3.2g，故精盐的质量是13.2g，故填：13.2；
    （3）俯视读数实际量取的水少，会导致溶液的溶质质量分数增大，故填：＞．

    点评 本题考查的是常见的实验操作，完成此题，可以依据已有的实验知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．R电缆厂是一家以生产电缆类产品为主的企业，在电缆生产过程中，不可避免会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）．某化学兴趣小组的同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法．

    甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案（图1），铜可与浓硫酸在溶液中发生反应（方程式为：Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑）；
    乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的务件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案（图2）：
    （1）乙方案在滤液中加入铁屑的步骤中，涉及的化学反应方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
    （2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为甲（选填“甲”或“乙”）的方案不合理．理由是：铜和浓硫酸反应生成污染环境的气体二氧化硫．
    （3）无论是甲或乙的方案，加入略过量的铁屑的目的是使硫酸铜中的铜完全置换出来．如果铁过量，该用什么化学方法去除红色粉末中的铁加入适量的稀盐酸，充分反应后过滤．
    （4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益．请写出使绿矾结晶的方法：降温结晶．（“绿矾”的溶解度随温度升高而增大）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．现代生活节奏压力大，一些包装精美及口味独特的小食品既方便了我们的生活又调适了我们的心情．选购包装（或灌装）食品时，在配料中我们常常会看到”山梨酸“或”山梨酸钾“的字样，人们往往会误认为可能是梨的成分，其实它们是一些常见的食品防腐剂．
    资料显示：
    a．山梨酸的化学式为C5H7COOH，无色粉末，无毒，在20℃时溶解度为0.18g，100℃时为3.8g，易露于空气中易被氧化而变色，有很强的抑制腐败菌和霉菌作用，可被人体的代谢系统吸收而转化为二氧化碳和水．
    b．山梨酸钾的化学式为C5H7COOK
    试根据其组成与结构，回答下列问题：
    （1）山梨酸钾的组成共有三种非金属元素，该物质属于有机物（请从“混合物”、“单质”“氧化物”“有机物”“酸”中选填一项）．
    （2）山梨酸中碳元素和氢元素的质量比为9：1（填最简整数比）．
    （3）关注食品安全，关爱身体健康已经成为社会共识．下列观点中，错误的是A
    A．食品添加剂都会对人体造成伤害　　      
    B．食用腐烂变质水果蔬菜有害健康
    C．可以适量服用保健品补充身体缺少的营养元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：
    （1）加入试剂A所发生反应的化学方程式有BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）向BaCl2溶液中加入KOH、通入CO2发生反应的化学方程式有2KOH+CO2=K2CO3+H2O、BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl．操作3为洗涤、检验和干燥，洗涤的作用是除去固体表面的KCl杂质，检验洗涤是否干净可选用试剂AgNO3（写化学式）．
    （3）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na2SiO3），该反应的化学方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．根据此原理该同学设计出如下方案制备：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加过量的NaOH溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．石灰石矿是我省的主要矿产之一，以石灰石和纯碱为原料生产烧碱的主要流程如图：

    （1）A可作为食品的干燥剂，上述①-⑤四个步骤中属于物理变化的是③⑤（填序号）．
    （2）第④步中，分离烧碱溶液和碳酸钙混合物时用到的操作名称叫过滤，第⑤步获得烧碱晶体的操作过程是加热浓缩、冷却、结晶．
    （3）烧碱的用途极广，可用于造纸等（写一种即可）．
    （4）上述过程这没有涉及到基本反应类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）现有四种物质，选择相应物质的字母填空：
    A．不锈钢　　　　　B．食盐　　　　　C．干冰　　　　　　D．熟石灰
    ①可用于厨房调味品的是B；　　　　　②可用于人工降雨的是C；
    ③可用于制造医疗器械的是A；　　　④可用于中和酸性土壤的是D．
    （2）“五一”期间，同学们为了感受大自然，相约到海边生态园野炊和游玩．
    ①小明准备的物品有：一次性筷子、保鲜袋、铁锅、菜刀等，这些用品中由有机合成材料制成的是保鲜袋；
    ②小红采购食物时，已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油，从营养均衡的角度看，还需采购富含维生素（填营养元素的名称）的食物；
    ③小青切完菜后，为了防止菜刀生锈，她将菜刀洗净擦干；
    ④小强烧烤食物时，将燃烧的木材架空的目的增大与空气的接触面积；
    ⑤小芳清洗餐具时使用了洗洁精，利用了其乳化作用将餐具洗得更洁净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．对于Cl和Cl-的说法，不正确的是（　　）
    A．属于同一种元素B．质子数相同
    C．核外电子数相同D．具有相同的电子层数

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．2016年3月22日是第二十界“世界水日”，我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．
    （1）下列做法有助于保护水资源的是ABC
    A、禁止向河流中排放废水  B、禁止向江河湖泊中乱扔垃圾  C、节约用水
    （2）水的硬度过大会影响生产和生活，区分硬水和软水常用的物质是肥皂水，生活中可以通过加热煮沸的方法来降低水的硬度．
    （3）自来水厂净水过程为：天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水，通常使用的絮凝剂是明矾；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为ClO2．
    （4）如图1为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质在水中的溶解度曲线．
    ①溶解度随温度升高而增大的物质是甲（填“甲”或“乙”），t1℃时，100g甲的饱和溶液中所含溶质质量是16.7g（结果精确至0.1g）；
    ②某同学在t1℃时开始进行如图2实验，得到相应的溶液A、B、C．在溶液A、B、C中属于饱和溶液的是B、与溶液C质量相等的是B
    在溶液C中再加入25g甲后，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液中质量为140克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在20℃时，将40g硝酸钾固体加入l00g水中充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶解，下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A．所得溶液为饱和溶液B．M（溶质）：m（溶剂）=40：100
    C．所得溶液溶质质量分数约为40%D．硝酸钾的溶解度为31.6g

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