X.Y.Z是三种不同的金属.某同学利用这三种金属单质.盐酸.Z的硝酸盐.进行有关实验.结果如下表(能反应的记为“+ .不能反应的记为“- .无标记的表示未做该实验).这三种金属的活动性顺序为A．Z＞X＞YB．X＞Y＞ZC．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

X、Y、Z是三种不同的金属，某同学利用这三种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表（能反应的记为“+”，不能反应的记为“—”，无标记的表示未做该实验）。这三种金属的活动性顺序为

A．Z＞X＞Y

B．X＞Y＞Z

C．Y＞X＞Z

D．Y＞Z＞X

分析：要比较金属活动性的强弱可以结合图表，然后根据金属活动顺序表判断（排在氢前的金属才能置换出酸中的氢、活动性强的金属能够从盐溶液中置换出活动性弱金属）
解答：解：首先根据X、Y、Z、是三种不同的金属，其中Y可以和盐酸反应，说明Y金属活动性强于X和Z，然后根据X、Y能置换出Z的硝酸盐中的Z，说明，X、Y的金属活动性强于Z；故Y＞X＞Z．
故选C

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动。
（1）进行试验，获得结论。完成如下实验报告，并回答有关问题。

	实验方案	实验现象	实验结论
方案一	将Fe丝浸入CuSO₄溶液中	Fe丝表面有红色物质析出	金属活动性：Fe_①_Cu（填“＞”或“＜”）该反应的反应类型属于 ②_反应。
方案二	将Mg和Cu分别在空气中灼烧	发现_③_（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Mg_④_Cu（填“＞”或“＜”）
方案三	分别将Mg和Fe放入_⑤_（一种酸）溶液中，观察现象	观察到_⑥_（填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg＞Fe

（2）反思与交流。经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法：
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小。若用如图所示装置测量，则接口c应与__________（填“a”或“b”）相连。

方法二是测定产生相同体积氢气时_______________________________________。

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(2分)善于在物质间寻找规律，是学习化学的常用方法之一。相信你一定能够发现下列物质从左到右的排列规律(各答出一条即可)。
(1)K、Ca、Na、Mg、Al　排列规律是________________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列关于铁的叙述正确的是

A．铁在潮湿的空气中易生锈

B．铁与稀硫酸反应，生成Fe₂(SO₄)₃和H₂

C．能用铁桶盛农药波尔多液

D．用稀盐酸除铁锈，生成FeCl₂和H₂O

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题