【题目】过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，可用作呼吸面具中的供氧剂。某化学研究小组对过氧化钠的制备和实验室中的过氧化钠药品成分进行探究。
（查阅资料）①在点燃条件下，钠在空气中燃烧生成纯度较高的Na2O2
② 2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+O2
③金属钠遇水会发生剧烈反应生成H2
I．过氧化钠的制备
研究小组设计如图的装置进行实验室制备过氧化钠。
（1）装置B中的试剂是__。
（2）装置C中反应的化学方程式为__。
（3）装置D的作用是__。
II．开封已久的过氧化钠药品的成分测定
（定性检测）检测药品的成分。
（4）请补充完成下列实验报告中的相关内容。
实验序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
① | 取少量固体样品于试管中，加入适量的水 | 样品全部溶解，无气泡产生 | 不含____ |
② | 取适量①中的溶液于试管中，加入过量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式为___ |
③ | 待②充分静置后，向上层清液中滴入_____ | ____ | 含有氢氧化钠 |
（定量检测）检测药品的组成。
实验④：称取9.30g开封已久的过氧化钠样品于试管中，加入足量的稀硫酸，将产生的气体全部鼓入到足量的澄清石灰水中，过滤、洗涤、干燥，得到碳酸钙固体5.00g。
（5）计算确定样品中氢氧化钠的质量分数_____（写出计算过程，计算最后结果精确到0.1%）。
【答案】浓硫酸 
防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置C 过氧化钠 
酚酞试液 溶液变红 43.0%
【解析】
钠在氧气中点燃生成过氧化钠，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。
I．（1）装置B是干燥气体，故试剂是浓硫酸。
（2）装置C中反应是钠在氧气中点燃生成过氧化钠，反应的化学方程式为：；
（3）过氧化钠能与空气中的水蒸气和二氧化碳反应，装置D中氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故作用是防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置C。
II．（4）过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气，样品全部溶解，无气泡产生，说明不含过氧化钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色。
实验序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
① | 取少量固体样品于试管中，加入适量的水 | 样品全部溶解，无气泡产生 | 不含过氧化钠 |
② | 取适量①中的溶液于试管中，加入过量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式为 |
③ | 待②充分静置后，向上层清液中滴入酚酞试液 | 溶液变红 | 含有氢氧化钠 |
（5）设二氧化碳和氢氧化钙反应消耗二氧化碳的质量为x
设碳酸钠和稀硫酸反应消耗碳酸钠的质量为y
故样品中氢氧化钠的质量分数为
快捷英语周周练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】溶液与人们的生产、生活密切相关。
（1）将少量下列物质分别加入足量水中搅拌，可以得到溶液的是___(填字母序号)。
A 面粉
B 汽油
C 蔗糖
（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，在形成溶液的过程中，溶液温度明显降低的是_ (填字母序号)。
A 烧碱
B 硝酸铵
C 氯化钠
（3）固体物质甲和乙的溶解度曲线如图所示:
①t2°C时，甲的溶解度为____。
②现有t1°C时甲的饱和溶液m1g和乙的饱和溶液m2g,下列关系一定成立的是__ (填字母序号) 。
A 两溶液中溶质的质量分数相等
B 分别升温至t2°C，所得溶液中溶质的质量分数相等
C 保持t1°C不变，分别加入等质量的水，所得溶液中溶质的质量分数相等
（4）将t1°C时乙的饱和溶液118 g稀释成质量分数为10%的乙溶液，需加水__g.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学兴趣小组对教材中“探究可燃物燃烧的条件”的实验进行了大胆的改进，设计了如图1所示的实验装置，请你参与探究。
（初步探究）实验的主要步骤如下：①从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的热水至刚刚浸没白磷 ②将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞 ③白磷燃烧熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷 ④检查装置的气密性 ⑤连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气
（1）以上步骤正确的实验操作顺序是___________________（填序号）
（2）瓶内水面上升的原因是_______________，对比⑤中白磷露出水面前后的现象，说明燃烧需要的条件是________________；若把60℃的热水换成冷水，并重复以上实验步骤进行对比，该实验还能得出燃烧需要的条件是_______________。
（提出问题）白磷燃烧熄灭后，瓶内究竟有没有氧气剩余？
（深入探究）定量检测白磷在瓶内燃烧时氧气的体积分数的变化，结果如图2所示
（反思交流）（3）下列关于实验的分析正确的是________（填序号）。
①该过程中瓶内物质总质量不变
②白磷熄灭的原因是瓶内没有氧气
③当氧气浓度低于一定浓度时白磷不能继续燃烧
（4）通过数据分析，你对燃烧需要氧气有什么样的新认识_____________。
（5）在按课本装置测定空气中氧气含量的实验时，当反应结束并待集气瓶冷却到室温后打开弹簧夹，根据进入瓶中水的体积，从而得出空气中氧气的体积含量的结论是_____________（填“准确”或“不准确”）的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____。所选用的发生装置是___(填字母序号，下同)。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是______。实验室制取氧气和制取二氧化碳都可选用的收集装置是______。
(4)在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的过程中,二氧化锰的质量____(填“变大”“变小”或“不变”)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】右图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60g
C．10℃时甲、乙两物质的溶解度相等
D．甲中混有少量乙时可用蒸发结晶的方法提纯甲
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(1)用化学符号填空：2个氢分子____ 碘酒中的溶剂_____
(2)中国科学家成功将二氧化碳转化为乙烯(C2H4),反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示：
①图中所示的物质中，属于氧化物的是____(填化学式)；
②该反应过程中生成的丙和丁的质量比为____。
(3)甲、乙两溶液中共有7种离子：K+、Cu2+、Ba2+、Mg2+、OH-、NO3-、SO42-。已知两溶液中所含离子各不相同，甲溶液中含有四种离子，且能使紫色石蕊试液变蓝，则乙溶液中含有的离子是___(填离子符号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】取久置氢氧化钠固体进行如下实验，可以探究出其变质程度，下列说法正确的是
A.甲溶液可能是氢氧化钙溶液
B.物质I可能是二氧化碳
C.溶液II的溶质可能含甲物质
D.滴加酚酞后，溶液III可能不变色
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化工厂排放的废水中含有H2SO4和CuSO4两种污染物。为测定废水中两种污染物的含量，给该化工厂提供污水处理的参考，某化学小组进行了以下实验：取该废水100g，向其中加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，测得生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示：
回答下列问题（写出计算过程）：
（1）100g废水中含CusO4的质量为多少_______？
（2）废水中H2SO4的质量分数为多少_______？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
(1)b溶液在点P时处于__________ (填“ 饱和”或“不饱和”)状态。
(2)t2°C时，将一定量a物质完全溶解到水中，所得溶液恰好饱和。欲进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是____________________。
(3) t2 °C时,将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1°C，下列说法正确的是____________(填序号)。
A 析出固体的质量a>b,c无固体析出
B 溶剂的质量:a<b<c
C a、b是饱和溶液,c是不饱和溶液
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