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    下列实验或设计不能达到目的是（　　）
    A、
    探究燃烧的条件
    B、
    验证二氧化碳与水反应生成碳酸
    C、
    探究微粒在不断运动
    D、
    测定空气中氧气含量
    考点：燃烧与燃烧的条件,空气组成的测定,二氧化碳的化学性质,分子的定义与分子的特性
    专题：简单实验方案的设计与评价
    分析：A．根据探究燃烧的条件方法来分析；
    B．根据二氧化碳的性质来分析；
    C．根据微粒的性质来分析；
    D．根据测定空气中氧气含量的原理来分析．
    解答：解：A．该实验中，铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷与水中的白磷均没有燃烧，说明可燃物需要与氧气接触以及温度需要达到可燃物的着火点，可燃物才能发生燃烧，故正确；
    B．该实验看到塑料瓶变瘪，可能是二氧化碳与水反应，也可能是二氧化碳溶解于水，故错误；
    C．该实验中，看到两瓶中气体颜色几乎相同，说明了微粒在不断地运动，故正确；
    D．红磷燃烧生成固体，消耗瓶内的氧气，所以瓶内产生压强差，冷却后打开止水夹，进入水的量即氧气的量，故正确．
    故选B．
    点评：本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

    （1）写出仪器名称：Ⅱ
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）若用E装置收集氧气，操作的正确顺序为
     
    （填编号）．
    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中           b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
    （4）实验室可用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳．若要随时控制反应的发生与停止，应选用的发生装置是
     
    （填编号）．
    （5）若用F装置进行排空气法收集二氧化碳时，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （6）若将图1塑料瓶中收集到的二氧化碳通入图3的G、H、I中进行性质实验时，应选图2中的装置
     
    （填序号）组合．

    （7）小俊同学设计了如图3装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，G中的现象是
     
    ；
    H中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为
     
    ；
    I中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置，准确称取15克干燥样品进行实验．

    （1）在实验中，乙装置的作用是
     

    （2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：
     装置丙 装置丁
     反应前 48.8克 161.2克
     反应后 46.5克 163.9克
    小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度（写出计算过程）．
    （3）小华用装置丙质量变化计算，比较两种计算结果，发现不一致．请分析导致这一结果的原因可能是
     
    ．
    A．装置的气密性不好   B．空气中的水分被丁处浓硫酸吸收
    C．通入的氢气量不足   D．空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目．该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（　　）
    A、李宁橡胶底运动鞋
    B、纯棉T恤
    C、塑料水瓶
    D、腈纶背包

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和
     
    ．
    （2）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物
    没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
    ①将NH3燃烧反应的化学方程式为：4NH3+3O2
     点燃 
    .
     
    6H2O+2X；X的化学式是
     
    ．
    ②3O2 表示的意义是
     
    ．
    ③NH3中氮、氢元素的原子个数比是
     
    ．
    （3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，请写出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法
     
    ．（列举一例即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给40g滴有数滴酚酞试液的溶质质量分数为10%的NaOH溶液中加入稀盐酸，当加入稀盐酸的质量为36.5g时恰好完全反应，据此回答：
    ①恰好反应时的现象为
     

    ②所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现要测定某化工产品（含MgCl2和KCl）中所含的氯化镁质量分数，进行实验：先将10g样品完全溶于水，然后把50g一定质量分数的氢氧化钾溶液平均分五次加入样品溶液中，充分振荡，实验所得数据见下表：（化学反应方程式：MgCl2+2KOH═Mg（OH）2↓+2KCl）
    实验次数12345
    加入氢氧化钾溶液的质量/g1010101010
    生成沉淀的质量/g0.58a1.742.322.32
    请分析上述数据，回答下列问题：
    （1）表中a的值为
     
    ，样品中的氯化镁在第
     
    次实验时已经完全反应．
    （2）所用的氢氧化钾溶液中溶质的质量分数是
     
    ．
    （3）样品中氯化镁的质量分数是多少？写出计算过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途中，主要由化学性质决定的是（　　）
    A、镁粉用于制作照明弹
    B、石墨用作电池的电极
    C、干冰可用于人工降雨
    D、金刚石用于切割玻璃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有些汽车新型排气系统中，使用抗腐蚀性能好的钛合金材料，生产钛（Ti）的部分工艺流程图如下：

    回答下列问题：
    （1）①二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价为
     
    价．
    ②写出镁与四氯化钛（TiCl4）发生反应的化学方程式
     
    ；
    （2）工业上可用电解氯化镁的方法制金属镁：MgCl2
     熔融 
    .
     
    Mg+Cl2↑．如欲制得24kg镁，计算需要电解的氯化镁的质量．写出计算过程．

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