练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    8．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是A＞B＞C．
    （2）将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出溶质最多的是A，无溶质析出的是C．
    （3）20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是70g．
    （4）若将t10C三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C．
    （5）．A中混有少量杂质B，提纯A物质可采用的方法是降温结晶
    （6）t2℃等质量A、B、C三种物质全部溶解所需溶剂的质量由大到小的顺序是C＞B＞A．

    分析 根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是A＞B＞C；将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出溶质最多的是A，无溶质析出的是C；20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量=20g+50g=70g；若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C；A中混有少量杂质B，提纯A物质可采用的方法是降温结晶；t2℃等质量A、B、C三种物质全部溶解所需溶剂的质量由大到小的顺序是C＞B＞A．

    解答 解：（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是A＞B＞C；故答案为：A＞B＞C；
    （2）将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出溶质最多的是A，无溶质析出的是C，因为A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；故答案为：A；C；
    （3）20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量=20g+50g=70g；故答案为：70；
    （4）若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C，因为A、B的不变，C的变小；故答案为：B＞A＞C；
    （5）A中混有少量杂质B，提纯A物质可采用的方法是降温结晶，因为A的溶解度受温度的影响变化比B大；故答案为：降温结晶；
    （6）t2℃等质量A、B、C三种物质全部溶解所需溶剂的质量由大到小的顺序是C＞B＞A，故答案为：C＞B＞A；

    点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算和溶质质量分数的变化等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．阅读下列科普短文，回答下列问题：
    碳酸氢钠、白色细小晶体，无臭、无毒、可溶于水，固体50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解，碳酸氢钠是强碱与弱酸中和后生成的酸式盐，溶于水时呈现弱碱性，此特性可使其作为食品制作过程中的膨松剂．
    （1）碳酸氢钠的物理性质白色细小晶体，无臭、可溶于水；
    （2）碳酸氢钠的俗名小苏打；
    （3）碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O；
    （4）举一例碳酸氢钠在食品工业中的用途食品制作过程中的膨松剂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属．对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组可行的是（　　）
    A．HCl溶液、Fe、AgNO3B．Cu、Ag、HCl溶液
    C．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液D．Cu、Ag、FeSO4溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．推理是学习化学知识的一种常用方法．下列推理正确的是（　　）
    A．因为有机物都含有碳，所以含碳的化合物都是有机物
    B．因为化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质都是化合物
    C．因为溶液的特征是均一、稳定，所以均一、稳定的液体都是溶液
    D．因为氧化物都含有氧元素，所以氧化物一定是含氧化合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列知识归纳，完全正确的一组是（　　）
    A化学元素B认识粒子
    ①缺铁可能导致贫血
    ②缺钙可能导致弱智
    ③缺碘可能导致佝偻病    		①原子比分子小
    ②分子运动，原子不运动
    ③分子由原子构成
    C燃烧条件D化学之最
    ①可燃物
    ②氧气（或空气）
    ③达到燃烧所需的着火点    		①熔点最低的金属是汞
    ②地壳中含量最多的元素是氧
    ③导电性最好的金属是铜
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．
    【查阅资料】
    ①无水硫酸铜是白色固体，吸水变蓝．
    ②生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgCl2和CaC12）及不溶性杂质．
    ③生产原理：NaCl+NH3+CO2+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaHCO3↓+NH4C1．分离得晶体A，并使其充分受热，可分解制得纯碱及两种常见的氧化物．
    ④氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl═NH3↑+HCl↑．
    ⑤部分生产流程如下图所示：
    【问题讨论】
    （1）①溶液A中的溶质有NaCl和NaOH、Na2CO3．
    ②操作Ⅱ的名称为过滤．
    ③写出加入NaOH溶液所发生反应的化学方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
    ④流程中Na2CO3溶液的作用是除去粗盐中的CaCl2．
    （2）上述生产流程中可循环使用的是ACD （填序号）．
    A．NH3               B．NaOH          C．HCl            D．CO2
    【组成探究】
    （3）①晶体A受热分解的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    ②设计实验检验纯碱样品中是否混有晶体A，请完成下表（从下图装置中选择）：
    选择的装置实验现象实验结论
    AB，或AC，或ABCB中不变浑浊，或C中不变蓝，或B中不变浑，C中不变蓝样品不含晶体A
    【组成探究二】
    （4）取纯碱样品加水溶解，向该溶液中加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀．产生沉淀的方程式为AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3，由此确定纯碱样品含有杂质NaCl．
    【组成探究三】
    （5）同学们为了测定该纯碱样品的纯度，设计了如下实验：

    ①氯化钡溶液过量的目的是使碳酸钠完全反应．
    ②判断滤渣是否洗干净，可向最后的洗出液中滴加BD，然后观察现象判断．
    A．氯化钡溶液        B．稀硫酸         C．稀盐酸        D．碳酸钾溶液
    ③根据实验数据，计算样品中碳酸钠的质量分数为88.3%．（精确到0.1% ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．下列实验方案设计合理的是C
    选项实验目的实验方案
    A检验某固体物质中是否含有碳酸盐取样，滴加足量的稀盐酸，看到有气泡产生，则该固体物质中含有碳酸盐
    B探究Fe、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中
    C分离氯化钠和氯化银的混合物溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶
    D区分硬水和软水分别加入肥皂水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．燃烧是日常生活中最常见的化学反应之一．
    （1）火柴划燃后，如图A方式放置比图B会使火柴梗燃烧更旺，请解释原因．
    （2）蜡烛可以被吹灭，也可以被吸灭．被吸灭的原理是什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．北大校园歌曲“化学是你，化学是我”揭示了化学来源于生活，又服务于生活，下列关于生活中化学说法不正确的是（　　）
    A．碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等
    B．氢氧化钙用可于改良酸性土壤、砌砖、粉刷墙壁等
    C．氢氧化钠可用于治疗胃酸过多症的药物和食品干燥剂
    D．明矾溶于水会形成胶状物，可促进水中悬浮杂质的沉降

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案