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    5．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：

    （1）利用图A所示的装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是氧气约占空气总体积的五分之一．
    （2）利用图D进行的实验，得到的结论是：二氧化碳能和水反应生成碳酸．
    （3）利用图C所示方法，把稀盐酸滴加到放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭．图C进行的实验，得到的结论是：①二氧化碳密度比空气大，②二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧．
    （4）图B进行的实验是某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向甲乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液．然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象．该实验的探究目的是二氧化碳能和氢氧化钠反应．本实验中甲的作用是对比．

    分析 （1）氧气约占空气总体积的五分之一；
    （2）二氧化碳能和水反应生成碳酸；
    （3）二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；
    （4）二氧化碳能够溶于水，能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水．

    解答 解：（1）利用图A所示的装置测定空气中氧气的含量时，能够观察到注射器中减少的体积约是反应前密封空气总体积的五分之一，这是因为密封空气中的氧气和铜反应生成了氧化铜，得到的结论是氧气约占空气总体积的五分之一．
    故填：氧气约占空气总体积的五分之一．
    （2）利用图D进行的实验时干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊变色，湿润的二氧化碳能使石蕊变红色，说明二氧化碳和水反应生成了碳酸．
    故填：二氧化碳能和水反应生成碳酸．
    （3）利用图C所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
    故填：二氧化碳密度比空气大；二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧．
    （4）该实验的探究目的是二氧化碳能和氢氧化钠反应；
    本实验中甲的作用是和乙进行对比，通过对比发现，乙中塑料瓶变瘪更明显，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应．
    故填：二氧化碳能和氢氧化钠反应；对比．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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