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12.下列食物中主要成分含有较多蛋白质的是(  )
A.炸薯条B.水果糖C.饼干D.咸鸭蛋

分析 人体的生长和发育以及细胞的修复和更新离不开蛋白质,据此作答.

解答 解:蛋白质是人体必需的重要的有机物之一,是构成细胞的重要物质,与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系,奶、蛋、鱼、肉等食物中含丰富的蛋白质,因此处在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质蛋白质,他们应该适当地多吃这几类食物.
故选D

点评 解答本题要分析食物中的主要成分,然后再根据营养物质的分类进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列每组物质中,化学式和俗名不相匹配的一组的是(  )
A.NaOH    火碱B.Ca(OH)2  消石灰C.NaHCO3  小苏打D.CaCO3石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.广州市食品监督管理局贡布里餐饮环节一季度食品抽检数据,在抽检的18批次米及米制品中,有8批次产品镉超标.镉是银白色有金属光泽的金属,镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽,加热时表面形成氧化物层,氧化镉和强氧化镉的溶解度都很小,它们溶于酸,但不溶于碱,认真阅读以上材料回答一下问题:
(1)如图镉(Cd)原子结构示意图,镉元素位于5周期.
(2)镉是人体当中属有害(填“非必要”或“有害”)元素.镉原子在化学变化中易形成Cd2+.(填离子符号).镉元素最高正化合价的氯化物的化学式是CdCl2.(写化学式)请写出镉元素化学性质相似的一种元素Mg.(填元素符号)
(3)硫化镉能与硝酸反应,反应方程式如下:3CdS+8HNO3=3Cd(NO32+2NO↑+3S+4.该化学式方程式中“”内对应的化学式为H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某教师设计的创新实验装置图如图,请完成下列探究:
【实验内容】在500mL的烧杯中放一金属圆柱体,注入400mL热水,在圆柱体上放一小块白磷.在烧杯上盖一薄铜片,铜片的一端放一小堆红磷,另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷,观察.
【实验现象】铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,能说明的燃烧条件是燃烧需要达到着火点;铜片上的白磷燃烧后,用一小烧杯罩在白磷上方,燃烧就停止,说明灭火的可以采用隔绝氧气 原理;取下铜片后,用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体,水中白磷燃烧,其化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
【分析讨论】(1)铜片上放一小块白磷时,用滤纸将其表面的水吸干,原因是减少水分吸热是白磷难以达到着火点.
(2)铜片上的白磷燃烧后,用一小烧杯罩在白磷上方,最好在烧杯内壁沾一些水,其原因是吸收P2O5,防止空气污染.
【教师反思】教材P124[实验7-1]是一个对照鲜明,现象明显的探究实验.但是,该实验也存在不足.为了克服不足,在教学中,我对该实验进行的改进,改进后的优点有操作更简单,不会污染.(写出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某化学兴趣小组的同学做了如图所示两个实验.下列有关说法正确的是(  )
A.①、②号试管中的白磷都不能燃烧
B.久置后,④、⑥号试管中的铁钉都不生锈
C.②、③号试管控制的变量是氧气
D.⑤、⑥号试管中铁钉都没有与氧气接触

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作方法都正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法
ACu(CuO)足量稀硫酸过滤、洗涤、干燥
BNaCl(KNO3溶解、降温结晶、过滤
CNaCl(MgCl2过量NaOH溶液过滤、蒸发结晶
DCO2(CO)足量O2点燃
A.AB.BC.CD.D

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4.某化学兴趣小组在学习了候氏联合制碱法后,运用下图实验装置和其他实验设备成功制得了纯碱--碳酸钠.
【查阅资料】:
(1)实验原理:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl(向饱和粗食盐水中通入足量氨气至饱和,然后通入二氧化碳,得到溶解度较小的碳酸氢钠白色沉淀和氯化铵溶液).
(2)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
(3)实验装置如图
【实验步骤】:
(1)准备:称取8g 粗盐,加入到30mL的饱和氨水中,配制饱和氨化粗盐水于大试管中.如图搭好装置并检查气密性.称取50g碳酸钙粉末于圆底烧瓶中,再量取100mL的稀硫酸于玻璃容器中.
(2)制备:将装有配制好的饱和氨化粗盐水的试管浸入冰水中,向其中通入二氧化碳气体约5分钟看到沉淀,约10分钟时产生大量白色沉淀.你觉得烧杯中冰水的主要作用是降温有利于NaHCO3晶体析出.实验结束后将产物过滤,滤渣洗涤、晾干.取少量样品与氢氧化钠溶液混合后加热,用湿润的红色石蕊试纸检验,不变色即可证明滤渣不含铵盐;剩余固体滤渣放入蒸发皿中直接灼烧,还需要的玻璃仪器是玻璃棒,所起的作用搅拌均匀受热.最后将蒸发皿中白色固体冷却既得纯碱碳酸钠.
【反思与拓展】:
(3)实验室常选用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体,通常不用稀硫酸是因为生成微溶CaSO4阻止反应持续进行.本实验中用碳酸钙粉末和稀硫酸也能得到稳定持续的二氧化碳气体,因为接触面积变大加快了反应.写出化学方程式CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O.
(4)假设实验过程中50g 碳酸钙粉末和100mL稀硫酸在圆底烧瓶中能恰好完全反应(二氧化碳气体全部逸出),试计算:(写出计算过程)
①生成二氧化碳的质量;
②若通入大试管的二氧化碳实际利用率为50%,则最多可以生成碳酸氢钠多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.灼烧氯化钠时火焰的颜色呈(  )
A.红色B.绿色C.黄色D.紫色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.1mol氮气和2mol氧气在一定条件下能生成2mol甲.若以“”表示氮原子、“”表示氧原子,可以表示甲分子的图示是(  )
A.B.C.D.

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