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用集气瓶可完成多种实验.请根据如下实验示意图,回答有关问题:

(1)实验Ⅰ中进行的实验是
 
,实验Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是
 
,实验Ⅲ收集的气体是氧气,实验室制取氧气的化学方程式是
 

(2)实验Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是
 

(3)实验Ⅴ结束时发现集气瓶底炸裂,可能的原因是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,气体的干燥(除水),氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据图1给出的药品可以看出此实验为制取二氧化碳的实验,浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥气体,实验室制取氧气可以使用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,也可以使用过氧化氢溶液加催化剂二氧化锰的方法,硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味,可以使用水吸收,做铁丝燃烧实验时为防止集气瓶炸裂,需预先在瓶底放少量水或细沙.
解答:解:(1)实验I给出的药品是石灰石和稀盐酸,应是制取二氧化碳气体,实验Ⅱ是干燥装置,集气瓶中的物质应具有吸水性,可以干燥气体,可用浓硫酸;实验室制取氧气可以使用加热高锰酸钾的方法,所以本题答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味,可以使用水吸收,所以本题答案为:吸收二氧化硫,防止污染空气;
(3)可以根据已学的铁丝燃烧的现象:①剧烈燃烧②火星四射③放出热量④生成黑色固体,为防止集气瓶炸裂,可以在瓶底预先放少量水或细沙,所以本题答案为:没有先在集气瓶里加适量的水或没有在集气瓶底铺一层细沙.
故答案为:(1)制取二氧化碳气体;浓硫酸;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)吸收二氧化硫,防止污染空气;(3)没有先在集气瓶里加适量的水或没有在集气瓶底铺一层细沙.
点评:本题考查了实验室常见气体二氧化碳和氧气的制取,完成此题,可以依据已有的知识进行,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备以便能够灵活应用.
练习册系列答案
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现有一铁粉样品,其中可能含有银粉和锌粉中的一种或两种,回答下列问题:
检验内容 实验操作 实验现象 结论
是否含有银粉
 
 
 
不含银粉
是否含有锌粉
 
 
 
含有锌粉
(1)填写上表;
(2)某活动小组在研究铁、锌金属活动性时进行下列实验.
将一块表面镀锌铁板放在烧杯中,然后加入过量稀硫酸,看到的现象是连续不断的气泡产生,过一段时间后,产生的气泡突然变慢.解释产生上述现象的原因.

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某同学用较浓的盐酸跟足量的碳酸钠固体反应,并将生成的气体通入澄清的石灰水中,他在较长的一段时间内未发现浑浊现象,原因是
 

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如图中A是人体胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是铁锈的主要成分(Fe2O3?xH2O),E、F、I为无色气体.根据图示回答下列问题:

(1)写出有关物质的化学式:B:
 
,C:
 
,H:
 

(2)写出反应④的化学方程式:
 

(3)日常生活中为了阻止反应③发生,通常采取的措施是
 
(写一条).

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某学生在探究活动中,把少量的生铁放入烧杯中并注入足量的稀硫酸中,能观察到的现象有:
(1)生铁表面有
 
产生,
(2)溶液逐渐变
 
,完全反应后烧杯底部的残渣是
 
,写出这一反应的化学方程式
 

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科学实验的重要环节是进行实验设计,正确的步骤应为:
①明确实验目的; ②收集有关资料; ③设计合理方案; ④进行科学实验.
请你按照以上四步,完成以下实验设计,根据装置图回答问题:(所用装置图用序号表示)

常温下,在双氧水中加入二氧化锰后,能迅速分解放出氧气,实验室常用这种方法制取氧气.
①明确实验目的:在实验室里制取氧气.
②收集有关资料:双氧水是一种无色
 
,二氧化锰是一种黑色
 
(填物质状态);反应条件
 
(填“需”或“不需”)加热;氧气的密度
 
于空气的密度,且不易溶于水.
③设计合理方案:发生装置选用
 
,收集装置选用
 

④进行科学实验.该反应的表达式为:
 
,此反应属于
 
(填“化合反应”或“分解反应”); 二氧化锰起
 
作用.

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将A、B两种物质各20g进行反应,生成8g C和18g D.已知A已全部参加反应.则A与B参加反应的质量比是
 

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如图所示的3个实验,A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为
 
;C中活性炭的作用是
 

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实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是(  )
A、
B、
C、
D、

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