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    金属材料在生产生活中应用广泛。
    （1）下列用品使用金属材料的是         （填字母序号）。
    （2）自然界中的金属大多以化合物形式存在，获取金属单质的方法有多种。工业上用赤铁矿石冶炼铁的化学方程式为         ，这种冶炼方法叫还原法。铝的冶炼多采用电解法，通电分解熔融的氧化铝制取铝的化学方程式为         。
    （3）珍惜和保护金属资源的措施之一是防止金属锈蚀，使用过的菜刀清洗后需要及时擦干放置，可以减少________对铁锈蚀的影响。
    （4）回收废旧金属是保护金属资源的重要措施。化学小组的同学从电子垃圾中获得了含Cu 70%、Al 25%、Fe 4%及少量Au、Pt的电子废料，进行如下回收处理（省略分离操作和部分产品，流程以外的其他产品不含有上述元素）。回答有关问题：

    ①步骤c在加入固体G前应先除去溶液中的过氧化氢，除去过氧化氢的简单方法用化学方程式表示为         。
    ②滤液A中含有的溶质是         。
    ③A~J九种物质中，含有铁元素的是           （填字母序号）。
    （1）AC     （2）3CO+Fe2O33CO2+2Fe ；2Al2O34Al + 3O2↑
    （3）H2O   （4）①2H2O22H2O + O2↑ ②Al2（SO4）3、H2SO4、FeSO4   ③ADGJH

    试题分析：（1）不锈钢水龙头和紫铜火锅属于由金属材料制成；（2）工业上用赤铁矿和一氧化碳高温下反应生成铁和二氧化碳；电解三氧化二铝得到铝单质和氧气；（3）铁生锈要铁同时和氧气、水接触，保持表面干燥可以防止水的存在；（4）①过氧化氢加热分解生成水和氧气，②加入过量的稀硫酸后滤液A中的溶质为过量的硫酸，硫酸和铝反应生成的硫酸铝，硫酸和铁反应生成的硫酸亚铁；③ADGJH中都含有铁元素，他们在同一流程中，最终生成了起水硫酸亚铁。
    点评：这类知识点在中考中属于必考题型，不难，考生应注意积累，特别是一些细小的琐碎的知识点。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    将金属锰（Mn）投入稀盐酸中，有气泡产生．将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则Mn、Mg、Cu的金属活泼性由强到弱的顺序是
    A．Mn、Mg、CuB．Mg、Mn、Cu
    C．Cu、Mg、MnD．Cu、Mn、Mg

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理．请你一起参与探究．
    （1）实验依据：金属活动顺序．请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号．

    （2）意外发现：小明将光亮的铁丝插入含Fe2（SO4）3和CuSO4的废液中，一段时间后取出，意外地发现铁丝表面没有变红．
    （3）提出问题：Fe为什么没有从废液中置换出Cu？
    （4）提出假设：小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了．
    （5）验证假设：提供的主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的Fe2（SO4）3溶液三份[Fe2（SO4）3溶液显黄色]．
    实验操作
    		实验现象和数据
    		结论
    ①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量
    		铁丝质量为ag，
    铜丝质量为bg
    		\
    ②将铁丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量
    		铁丝质量为mg，（m＜a），溶液有黄色变为浅绿色
    		一定有　  　生成（填化学式）
    ③将铜丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量
    		铜丝质量为ng（n＜b）
    		铜　 　（填“能”或“不能”）与Fe2（SO4）3溶液反应
    ④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量
    		铁丝质量较轻
    铜丝质量不变
    		Fe、Cu共存时　 　优先与Fe2（SO4）3溶液反应
     
    （6）实验结论：小丽的假设　  　（选填“成立”或“不成立”），理由是　        　；
    （7）思考与交流：
    ①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：　     　．并且反应充分．
    ②已知Fe和Fe2（SO4）3发生化合反应．请按反应顺序写出用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式：　             　；　                 　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    对下列生活现象的解释，你认为不正确的是（　　）
    A．雨后彩虹——光的折射
    B．先看到闪电后听到雷声——光速大于声速
    C．暖气片上涂铝粉防腐——铝的化学性质稳定
    D．食盐水能导电——溶液中存在自由移动的离子

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述正确的是
    A．将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈
    B．通过相互刻画的方法，发现铜片的硬度比黄铜片大
    C．淬火后的缝衣钢针不能弯曲
    D．用食醋可除去热水壶内壁的水垢

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某化学兴趣小组通过实验验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下列所选试剂不可行的是
    A．Cu、Ag、FeSO4溶液B．Fe、Ag、CuSO4溶液
    C．Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    X、Y、Z三种金属都能与稀盐酸反应，并产生氢气，它们在金属活动性顺序表中的先后位置为：…Y、X、Z、(H)、Cu…。现将等质量的三种金属分别放入足量的稀硫酸中，发生反应并测定金属反应完的时间。下列图示是表示三种金属在酸中反应的时间与金属质量的关系，其中最接近反应实际的是   

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某校实验室仅提供了以下实验药品：锌片、镁片、铜片、稀盐酸、硝酸银溶液。该校九年级化学研究性学习小组的同学们为了探究锌、铜、镁、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将大小一样的锌片和镁片分别加入到溶质的质量分数相同的稀盐酸中；②将铜片加入到硝酸银溶液中．铜片上出现银白色物质：③将金属片A放入到溶液B中。
    （1）实验?的现象是           。
    （2）实验②中发生反应的化学方程式是                                    。实验③中的金属片A是        ，溶液B是           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于铁的做法或说法错误的是
    A．不能用铁桶盛放硫酸铜溶液
    B．铁钉在干燥的空气中不易生锈
    C．铁是地壳中含量最多的金属元素
    D．稀硫酸和氯化钠溶液存在时都会加速铁的锈蚀

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