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    对实验进行改进是创新的表现方式之一．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：

    （1）如选择甲装置制气体时，对药品和反应条件有哪些要求？
    （2）相对甲装置而言，乙装置设计上显著的优点是什么？
    （3）写出一个用装置甲制气体的化学方程式，用装置丙收集该气体时，应从______（填“a”或“b”）端管口通入．

    解：（1）甲装置是固液混合不加热装置，药品是固体和液体，常温下就可进行反应，故答案：固体和液体，反应不需要加热；
    （2）乙装置中塑料瓶向上移动固体药品就会和液体药品分离停止反应，向下移动固体药品和液体药品就会接触发生反应，但甲不能，故答案：能控制反应的发生和停止；
    （3）甲是固液混合不加热装置和丙是排水法收集气体，根据氧气和氢气都不易溶于水但二氧化碳能溶于水且能和水反应，所以不能用排水法收集二氧化碳，所以可用甲和丙制取氢气或用双氧水制取氧气，故答案：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；b 或 2H2O2 2H2O+O2↑； b．
    分析：（1）根据甲装置是固液混合不加热装置和发生装置选择的依据分析．
    （2）根据乙装置中塑料瓶向上移动固体药品就会和液体药品分离停止反应，向下移动固体药品和液体药品就会接触发生反应分析．
    （3）根据甲是固液混合不加热装置和丙是排水法收集气体，根据氧气和氢气都不易溶于水但二氧化碳能溶于水且能和水反应分析．
    点评：本题属于扩展性问题，重在考查根据物质的反应物和反应条件选取装置；会从题干信息中找突破口，找出反应物和生成物，写化学方程式．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对实验进行改进是创新的表现方式之一．下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
    精英家教网
    （1）A装置中所用玻璃仪器的名称是
     
    ；
    （2）A装置除可用作实验室制取H2、O2的发生器外，还可以用作制
     
    气体的发生装置，用A装置制取O2的化学方程式是
     
    ；
    （3）小张从装置A得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置B用于制H2，相对于用A装置制H2，用B装置的优点是
     
    ；
    （4）小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置，准备用于制取少量H2，你认为C、D装置中哪一种装置更好
     
    （填字母代号）．小李从家中找出了废旧干电池皮（含单质锌）、牙膏皮（含单质铝），稀硫酸、食醋，用于制H2的最佳化学反应方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对实验进行改进是创新的表现方式之一．某小组在实验室里制取CO2时，用到了下列装置，请回答有关问题：
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    （1）写出标号仪器的名称a
     
     b
     

    （2）能用B装置收集CO2，是因为CO2的密度比空气
     
    ，
    （3）将生成的CO2通入石蕊试液中，试液变红，原因是CO2与
     
    反应生成了碳酸；
    （4）将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是
     
    （选填序号）；
    A．使反应随时发生或停止  B．使破损的小试管得到利用  C．生成更多的CO2
    （5）①如果在实验室利用D装置制取氧气，该反应的化学方程式为
     
    ．
    ②加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别是：
    NH4CO3
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑；
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑；
    乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是
     
    ．他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    创新并不高深莫测，对实验进行改进是创新的表现方式之一．一个实验步骤的变化，一个实验装置的改进会收到意想不到的效果．今天，同学们再来体验一把．
    【实验一】碳还原氧化铜（图1）
    （1）方框内装置还能制取的气体是
    O2
    O2
    （填化学式）．
    （2）若用3gC和15gCuO进行实验，反应的化学方程式为
    C+CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO↑
    C+CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO↑
    ，乙装置明显的缺陷是
    缺少尾气处理装置
    缺少尾气处理装置
    ．
    （3）稳定的高温是C还原CuO成功的关键之一．用装置乙代替甲可以让固体混合物受热均匀，获得稳定、均匀的高温，提高该实验的成功率．由于试管中有空气等原因，操作时须将试管口略向下倾斜进行预热，其目的是
    ①②③
    ①②③
    ．（填序号）．
    ①使试管受热均匀     
    ②减少试管内空气的量，防止氧气对实验的影响 
    ③赶跑夹在反应物中的水汽，防水汽凝结倒流   
    ④提高反应物的温度
    【实验二】验证质量守恒定律（图2）

    （1）产生CO2的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）验证质量守恒定律时还需的测量仪器是
    托盘天平
    托盘天平
    ，装置的不足之处 有
    ①②
    ①②
    （填序号）．
    ①不便称量        ②气体易逸散         ③收集不到气体
    小希认为应把实验设计在一个密闭的容器中完成．下面是他完善装置的思维过程，请你将方框内装置（画出添加的仪器、标出药品名称），短线上内容补充完整．

    【归纳总结】用有气体生成的反应验证质量守恒定律应在密闭的容器中进行，且要注意分压．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对实验进行改进是创新的表现方式之一．下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）图中A装置可用作实验室制取
    CO2
    CO2
    的发生装置，（填化学式，答一种即可）并写出实验室制取该气体的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    （2）小张从装置A得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置B用于制H2，相对于用A装置制H2，用B装置的优点是
    可以随时控制反应的发生和结束
    可以随时控制反应的发生和结束
    ；
    （3）小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置，准备用于制取少量H2，你认为C、D装置中哪一种装置更好
    C
    C
    （填字母代号）．小李从家中找出了废旧干电池皮（含单质锌）、牙膏皮（含单质铝），稀硫酸、食醋，用于制H2的最佳化学反应方程式是
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?息县三模）对实验进行改进是创新的表现方式之一．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：

    （1）如选择甲装置制气体时，对药品和反应条件有哪些要求？
    （2）相对甲装置而言，乙装置设计上显著的优点是什么？
    （3）写出一个用装置甲制气体的化学方程式，用装置丙收集该气体时，应从
    b
    b
    （填“a”或“b”）端管口通入．

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