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【题目】氧气是我们身边的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是

A.氧气具有可燃性

B.氧气能支持燃烧

C.氧气能提供动植物呼吸

D.某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧

答案A

解析

试题分析:A.氧气不具备可燃性,所以A项叙述错误是此题答案;

B.氧气有助燃性,可以支持燃烧,所以B项叙述正确,不是此题答案;

C.氧气能提供动植的呼吸的叙述正确,所以C项不是此题答案;

D.某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧是正确的,如铁不能在空气中燃烧,但是能在氧气中燃烧,所以D项叙述正确,不是此题答案.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称:a ,b

(2)用A装置制取O2的化学方程式为 ,应选用的收集装置为 (填装置编号).用B装置制取CO2的化学方程式为 .

(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:

铁丝剧烈燃烧,

改进后的优点是 (填序号).

氧气无需提前制备和收集,操作更方便

塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全

装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化

(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2,其它成份忽略不计).某兴趣小组的同学为了探究水垢中Mg(OH)2的含量,取10g水垢样品,向样品中加入足量的稀盐酸,其变化关系如图所示,试计算:

(1)生成二氧化碳的质量为 克.

(2)该水垢样品中Mg(OH)2的质量分数.(写出解题步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体胃酸过多会引起胃病。右图为某抗酸药包装标签上的部分文字,请回答下列问题。

(1)Al(OH)3的相对分子质量为

(2)经测定,每片该抗酸药实含氢氧化铝234mg。计算一片该抗酸药可消耗7.3%的盐酸多少克(请写出计算过程)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从C、H、O、S四种元素中选择符合要求的元素组成物质,将其化学符号填写在横线上。

1相对分子质量最小的氧化物 2一种有毒且有刺激性气味的气体 3一种常温下为液体且常用于实验室制取氧气的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关说法正确的是

A.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

B.人类使用金属铝的年代早于铜、铁

C.武德合金的熔点高, 可用于制造保险丝

D.铁片与硫酸铜溶液反应后固体质量减轻

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2014年“6·5”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。符合这一主题的做法是

A.通过焚烧秸杆为农作物提供养分

B.通过加高烟囱排放工业废气

C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据图的溶解度曲线回答下列问题:

(1)60℃时,分别将100g甲、乙的饱和溶液降温至40℃,析出固体质量甲 乙(填“>”、“<”或“=”)。

(2)60℃时,将80 g 甲物质放入100 g水中,所得溶液的溶质质量分数

(3)目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料,其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与 有关;喝了汽水后,常常会打嗝,这说明气体的溶解度还与 有关。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究小组利用如图所示装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体,烧瓶中盛装的是气体、固体或液体,当胶头滴管滴几滴液体后,能观察到气球变大的实验组合是

组合

滴管中

烧瓶中

A

H2SO4(稀)

NaOH(固)

B

HCl(稀)

Zn(固)

C

NaOH

CO2(气)

D

H2SO4(浓)

H2O(液)

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