精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.金属是人类生活中的常用的材料.

(1)下列生活用品中,主要利用金属导热性的是AB(填字母序号).
(2)工业上用赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)现有锌片、铜片、铁片,硫酸亚铁溶液、硫酸锌溶液和硫酸铜溶液5种物质,某同学欲探究锌,铁和铜的金属活动性顺序,选择的一组试剂是(只能选三种)铁片,硫酸锌溶液和硫酸铜溶液,其现象是铁片表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为无色.

分析 (1)根据金属制品的用途分析性质;
(2)根据炼铁的原理写出反应的化学方程式;
(3)要设计实验验证金属的活动性强弱,可以依据金属活动性顺序的意义进行,根据金属与盐溶液的反应特点进行分析解答即可.

解答 解:(1)金属具有良好的导热性,可以用来制作炊具,所以,主要利用金属导热性的是AB;
(2)一氧化碳具有还原性,能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,所以工业上用赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁的化学方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)欲探究锌,铁和铜的金属活动性顺序,可以利用金属与盐溶液能否反应来进行选择药品.由于三种的金属的活动性大小是锌>铁>铜,可以利用”三取中“的方法,所以选择的一组试剂是铁片,硫酸锌溶液和硫酸铜溶液,反应的现象是:铁片表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为无色.
故答为:(1)AB;(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;铁片,硫酸锌溶液和硫酸铜溶液  铁片表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为无色

点评 本题考查了常见金属的应用,完成此题,可以依据金属的性质进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示微粒.
(1)反应前方框内应再填入1个D微粒(填字母).
A、    B、    C、     D、
(2)该反应所属的基本反应类型是分解反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.刚刚结束的全国两会与3月15日胜利闭幕,其中环保是今年两会的关注问题之一,建设社会主义新农村的新目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用如图表示.下列说法正确的是(  )
A.物质D属于氧化物B.物质C的水溶液pH大于7
C.甲属于复分解反应D.实验室可用H2O2和MnO2制取E

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作出如下猜想:可能部分变质,固体是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部变质,固体是Na2CO3
(1)首先对固体的成分进行确定.取少量固体于试管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,产生白色沉淀,静置后取上层清液,再加入CuSO4 溶液,产生蓝色絮状沉淀.根据实验现象,可确定该固体是NaOH和Na2CO3混合物;
(2)称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量,得到数据如表:
样品质量反应前总质量反应后总质量
10.6克148.5克146.3克
计算该样品中Na2CO3的质量分数(写出计算过程).
(3)再取固体样品溶于水,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量.测出加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示. 请你分析,一定质量的NaOH固体,变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应,变质前消耗盐酸的量等于变质后消耗盐酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.由下列实验可推知金属正确的活泼性顺序为(  )
①X,Y,Z三种金属分别放入到稀盐酸中,只有X表面产生气泡,Y,Z表面均无气泡产生.
②把Z放入到含有Y的硝酸盐溶液中,Z表面有Y析出.
A.X>Y>ZB.X>Z>YC.Y>Z>XD.Z>Y>X

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某纯碱样品中含有少量氯化钠.为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品12g,加入到盛有73g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,最后称得烧杯中溶液的质量为80.6g.
计算:(1)二氧化碳的质量;
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量;
(3)反应后溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点,这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿【Cu2(OH)2CO3】,铜绿不稳定,受热后可分解生成三种物质.为探究铜绿受热后生成的物质,小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿,进行实验.

①连接装置如图,并检查装置的气密性.
②将干燥后的铜绿放入试管A 中加热.
(1)试管口为什么要略向下倾斜?防止生成的水冷凝回流炸裂试管.
(2)A装置中绿色固体逐渐变成黑色.取少量黑色固体放入另一试管中,加入稀硫酸,观察到黑色固体逐渐溶解,变成蓝色溶液.则可推测铜绿分解产物中有氧化铜.
(3)B装置中澄清石灰水变浑浊,则可推测铜绿分解产物中有二氧化碳;写出有关的化学反应方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)C装置中无水硫酸铜变蓝色,小莉同学认为铜绿分解产物中有水,但小明同学认为这还不能作出确切的推断.若要推断铜绿产物中是否有水,应如何改进实验装置?将BC对调.
(5)改进实验后,无水硫酸铜的颜色变化与(4)仍然相同,试写出铜绿分解的方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.
(6)碱石灰主要吸收水和二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请回答下列问题:(1)为什么氢氧化钠固体必须密封保存?
(2)简述控制白色污染的措施.(写两条)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.应用化学知识解释或解决问题:
(1)“1+1<2”:将100mL酒精与100mL水充分混合后,体积小于200mL.用分子的观点解释这一现象:分子间有间隔.两者混合过程发生物理变化(填“物理”或“化学”).
(2)在铁件表面刷漆可防止其生锈,原理是隔绝氧气和水.
完全生锈的铁件可以回收再利用,用CO还原可重新炼得铁,该反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;.
(3)写出下列反应的化学方程式:
①红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②氢氧化钙溶液中和污水中的硫酸Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.
③氧化铁、硝酸钾和氢氧化钾在高温条件下反应生成高铁酸钾(K2FeO4)、亚硝酸钾(KNO2)和水(已知:高铁酸钾、亚硝酸钾的化学计量数比为2:3)Fe2O3+3KNO3+4KOH$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O.

查看答案和解析>>

同步练习册答案