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    【题目】在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此时天平平衡。如果一边放少许锌粒另一边放入相同质量的铁两者完全溶解后，天平指针

    A.不偏转

    B.偏向有铁的一边

    C.偏向有锌的一边

    D.无法判断

    【答案】C

    【解析】

    少量金属与足量的等质量稀硫酸反应，指针偏向产生氢气质量大的金属；

    由化学方程式可知：每65份锌产生的2份氢气，每56份铁产生2份氢气，等质量的锌和铁分别与足量的金属反应，铁产生氢气质量大，剩余质量变小，指针指向重的一边，即指向锌的一边；

    故选：C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列描述不正确的是（ ）

    A.化学变化伴随着能量的变化

    B.铁制品锈蚀与空气中的氧气和水分有关

    C.点燃氢气前应先检验氢气的纯度

    D.催化剂能改变化学反应的速率和增加生成物的产量

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    C.生铁是含少量碳的铁合金D.自然界中的金、银、铜都是以单质形式存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去热水瓶胆内的水垢（主要成分是CaCO3），最好采用的方法是

    A.猛击后用大量的水冲

    B.加入石灰水浸泡

    C.加入适量的稀盐酸后用水冲洗

    D.煅烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新装修的房屋内放置活性炭包可以除甲醛，这是因为活性炭具有_____作用；食用“加铁酱油”可以预防贫血，其中“铁”是指_____（选填“元素”或“原子”）；食用盐的主要成分是氯化钠，氯化钠由_____（填化学符号）构成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．

    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

    【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

    物 质

    MgO

    MgCl2

    Mg3N2

    Mg（NO3）2

    MgCO3

    Mg（OH）2

    颜 色

    白色

    白色

    淡黄色

    白色

    白色

    白色

    其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ；

    【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的；

    【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能 ；

    【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式： 、

    【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生活和化学密不可分。

    (1)用适当的化学符号填空。

    ①最轻的气体_______； ②3个亚铁离子______；

    ③空气中最多的元素_______； ④氧化铝中铝元素的化合价_____。

    (2)正确的分类是学习化学的一种重要方法，请你按要求填空：

    ①如澄清石灰水，其有效成分为氢氧化钙，写出其阴离子的符号______，它与CO2反应方程式是 ______________________ 。

    ②处的物质类别是_____。如氧气，保持氧气化学性质的最小粒子是_____。(填名称)

    ③如水(H2O)，请写出电解水的化学方程式：____________ ；该反应的基本类型是 ____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“绿色发展”、“低碳生活"等理念深入民心，下列做法不符合这一理念的是:

    A.出行少乘交通工具

    B.用焚烧的方式处理生活垃圾

    C.用废旧报纸制作铅笔杆

    D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

    A.干冰用于人工降雨B.氮气用于作保护气

    C.液氮用作制冷剂D.稀有气体可制电光源

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