【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.
(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为
(2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是1 , 2 , 3(写出其中3条).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→→F.
(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用(填“向上”或“向下”)排空气法.若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整 .
【答案】
(1)A、B、C、D,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)装置漏气,药品量不足(稀盐酸或石灰石不足),长颈漏斗下端管口未伸入液面下
(3)c→d→a→b
(4)向下,
【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的A、B、C、D;进行组装,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。(2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是1装置漏气;2药品量不足(稀盐酸或石灰石不足);3长颈漏斗下端管口未伸入液面下。(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→c→d→a→b→F.(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用向下排空气法.若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.
【考点精析】认真审题,首先需要了解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意:a、配平 b、条件 c、箭号).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对比法是化学实验重要的方法,课本中的下列实验中,不属于对比实验的是( )
A. 测定空气中氧气含量B. 探究催化剂对反应速率的影响
C. 探究铁钉锈蚀的条件D. 探究影响物质溶解性的因素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学知识解释:
(1)二氧化碳能灭火的原因_____
(2)刷油漆能防止铁制品锈蚀的原因_____
(3)熄灭燃气灶的火焰时,关闭阀门利用的灭火原理_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组利用下图所示的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分。已知,该装置气密性良好;反应前木炭粉和氧化铜的质量为12.80g,玻璃管质量为52.30g;反应后玻璃管及其剩余固体的总质量为64.81g,装置B增重0.22g,装置C质量未改变。关于该实验,有下列说法:(C-12 O-16)( )
①当玻璃管中有红色物质生成时,碳与氧化铜的反应结束
②玻璃管中反应结束后仍要缓缓通入氮气将装置内残留的气体生成物排出
③玻璃管中反应生成的气体只有二氧化碳
④NaOH与CO2反应导致装置B质量增加
⑤装置C的质量未改变说明没有气体通入该装置
以上说法正确的个数是
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关原子的说法正确的是( )
A. 原子能构成分子,但不能直接构成物质
B. 原子在化学变化中不能再分,只能重新组合
C. 原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
D. 碳﹣12原子和碳一13原子的质子数不相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质是我们身边常见化学物质,学习与复习中你会发现它们之间存在下列转化关系。已知,A为黑色固体单质,B(气体)通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X转化成Y时放出大量的热。( )
(1)X的俗称是;C的化学式为_______(只要写一种)。
(2)A→B的化学反应方程式是_;Y→Z的化学反应方程式是。
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