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如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 

(2)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是
 
,试管口还要放一团棉花,目的是
 
,该反应的文字表达式是
 

(3)采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是
 
,所发生反应的文字表达式是
 

(4)收集氧气可以选择装置
 
 
,原因是
 
 或
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常见的仪器名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据A装置制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,以及高锰酸钾制取氧气的反应原理进行分析;
(3)根据B装置制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,以及过氧化氢制取的反应原理进行分析;
(4)根据氧气的物理性质和选择收集装置的依据进行分析.
解答:解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是酒精灯,③是集气瓶,④是水槽;
(2)A装置制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以试管中应放的药品是:高锰酸钾,实验室用高锰酸钾制取氧气时,要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)B装置制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以试管中应放的药品是过氧化氢溶液,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(4)在选择气体的收集装置时,需要考虑气体的密度以及气体在水中的溶解性,所以收集氧气可以选择装置是C或D,原因是:氧气不易溶于水或氧气密度比空气大.
故答案为:(1)试管,酒精灯,集气瓶,水槽;
(2)高锰酸钾,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)过氧化氢溶液,过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(4)C,D,氧气不易溶于水,氧气密度比空气大
点评:在解此类题时,掌握实验室制取氧气的反应原理、发生和收集装置的选取方法,常用仪器即可顺利解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图:(其中分别表示两种不同的原子)
由图可知,下列说法中正确的是(  )

①该反应属于化合反应  ②生成物可能是水 ③分子由原子构成 ④反应前后分子和原子种类都不变  ⑤分子在化学变化中可以再分,而原子不能再分.
A、①②③⑤B、①②④⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

1.6g尿素CO(NH22与4克NH4NO3混合,求混合物中氮元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

小芳对实验仪器---用途---注意事项连线如下,其中正确的是(  )
A、烧杯,量取一定体积的液体,加热时要垫石棉网
B、量筒,配制溶液,不能加热
C、托盘天平,称量一定质量的固体药品,药品放左盘
D、试管,做少量试剂的反应容器,不能直接加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,我们掌握了一些气体的制备方法,例如制取氧气的方法有:A.分离空气法;B.加热分解高锰酸钾;C.分解过氧化氢;D.加热分解氯酸钾;E.电解水等等;也熟悉了一些气体的制取和收集装置,例如:

(1)写出图中有标号的仪器名称:①
 
 

(2)以上制气方法中,属于物理方法的有:
 
(填字母,下同),要用到催化剂的反应有:
 

(3)在上述装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气的是:
 
. 
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母),反应的化学方程式为
 
. 
(5)该小组成员查阅资料知道:硫化氢( H2S )是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸,具有挥发性.实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体,不溶于水)与稀硫酸反应制取:FeS+H2SO4=FeSO4十H2S↑.根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是
 
(填字母). 
(6)若用B装置制氧气,反应的化学方程式为
 
.若制氧气前,经检验得知该装置的气密性良好.但加入药品,塞上橡胶塞,装置内有气泡产生,把导管放在水中,导管口却无气泡出现.在维持装置和试剂都不变的基础上,
 
(填操作方法)才能使C装置导管口出现气泡.  若用装置C收集的氧气不纯,其原因可能是(请写出两种原因):①
 
.②
 
. 
(7)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气,则制取氨气的发生装置应选用:
 
,化学方程式是:
 
.收集氨气的装置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨气应具有的性质是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷燃烧时的现象
 
.该实验中红磷应过量,目的是
 
.写出红磷燃烧的文字表达式
 

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的
 
,由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出其中的一种:
 

(3)此实验得出的结论是
 

(4)某同学做该实验时,测出氧气的含量远远低于实际值,请你分析其中的原因(任意一种):
 

(5)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(提示:碳在空气中燃烧生成二氧化碳)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图图1装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是
 
.若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先
 
,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂.
(3)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
.若用如图2装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从
 
端进入(选填“A”或“B”).
(4)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.据此我们推测出认为NO具有的性质是
 
.(答出一点即可,但不可回答NO是一种气体)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证.请填空:
(1)熄灭酒精灯火焰时应
 

(2)实验室取用盛在广口瓶里的块状的药品时,常用的仪器是
 

(3)给试管内液体加热时,试管口不应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有5种物质:①氧气②活性炭③氖气④二氧化碳⑤氮气,请选择相应物质的序号填空:
(1)充入食品袋用于防腐的是
 

(2)供给呼吸的是
 

(3)用于灭火的是
 
;         
(4)用于净水器的是
 

(5)充入霓虹灯内通电时会发出有色光的是
 

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