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【题目】欲鉴别空气、氧气、氮气三瓶无色气体,区别它们最佳的方法是( )

A.测定气体的密度B.伸入燃着的木条

C.闻气味D.加入澄清的石灰水

【答案】B

【解析】

A、测定三种气体的密度方法比较复杂,能鉴别但不是最佳的方法,不符合题意;

B、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是氮气;若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,符合题意;

C、三种气体都是无色、无味的气体,闻气味不能区别它们,不符合题意;

D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别氧气和空气,不符合题意。故选B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下图装置进行实验。

实验装置

实验1 探究燃烧的条件

实验2 制取二氧化碳

.燃烧匙中放置一小块白磷(着火点为40),装置中盛放80的热水(浸没白磷)

.打开K,从导管口鼓入空气至白磷露出水面,关闭K。

.燃烧匙中盛有大理石,装置中盛放一定量的稀盐酸(浸没大理石)

.打开K,收集二氧化碳

Ⅲ.……

(1)实验1中,白磷燃烧的化学方程式为__________________

(2)实验1中,能证明燃烧需要与氧气接触的实验现象是__________________

(3)实验2中,制取二氧化碳的化学方程式为__________________

(4)实验2中,为使反应停止,Ⅲ中的操作是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途错误的是(  )

A.水基型灭火器可以扑灭汽油、柴油燃烧引起的失火

B.用玻璃棒蘸取石灰乳涂到pH试纸测定pH

C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

D.制糖工业利用活性炭来脱色制白糖

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】造成白色污染的物质是(  )

A.废弃纸张B.废弃橡胶制品C.废弃塑料制品D.废旧金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )

A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成

B.硫在氧气中燃烧时,火焰呈浅蓝色,生成刺激性气味的气体

C.木炭在氧气中燃烧时,生成大量白烟

D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】理解概念是化学学习的重要内容,下列说法正确的是(  )

A.pH7 的降雨一定是酸雨

B.中和反应一定是复分解反应

C.能与酸反应产生气体的一定是碳酸盐

D.盐中一定含有金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质能在 pH=13 的溶液中大量共存的是(  )

A.NO3-Na+SO42-NH4+B.Fe3+Na+Cl-OH-

C.Ag+Ca2+NO3-Cl-D.K+Cl-NO3-Ba2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017 年“地球一小时”活动的主题是蓝色 WE 来在引导人们从细微之处,践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是

A.自带布袋购物B.回收废弃塑料

C.共享单车出行D.野外焚烧垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质, 它们之间有如图所示的转化关系和反应关系(“→”表示一种物质经一步反应转化为另一种物质,“—” 表示相连两物质能发生化学反应。部分反应物、生成物及反应条件已略去,有些反应是在溶液中进行的)。

(1)若A、B、C、D中均含有一种相同元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,则A转化为B的化学方程式为① , B与D反应的实验现象为
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,B和C都可以用于造纸、纺织等工业。则A为①,B转化为A是否属于基本反应类型②(填“属于”或“不属于”)

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