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17.写出下列化学符号
(1)氯离子Cl-
(2)人体含量最多的元素O
(3)地壳中含量最多的金属元素Al 
(4)充入食品袋中的气体N2(合理即可)
(5)构成氧气的粒子O2

分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)人体含量最多的元素是氧元素,写出其元素符号即可.
(3)地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素.
(4)根据氮气的化学性质不活泼,是可充入食品袋中的气体(合理即可).
(5)氧气是由氧分子构成的,写出其分子符号即可.

解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氯离子可表示为Cl-
(2)人体含量最多的元素是氧元素,其元素符号为:O.
(3)地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al.
(4)氮气的化学性质不活泼,是可充入食品袋中的气体,其化学式为:N2(合理即可).
(5)氧气是由氧分子构成的,其分子符号为:O2
故答案为:(1)Cl-;(2)O;(3)Al;(4)N2(合理即可);(5)O2

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲中含有少量的乙,要提纯甲通常采用蒸发结晶的方法
B.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
C.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用蒸发溶剂的方法
D.t2℃时,将50g甲物质放入100g水中,得到溶液的质量为150g

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8.下列各组溶液,只用组内物质就可相互鉴别的一组是(  )
A.FeCl3、Na2SO4、NaOH、KNO3B.HCl、Na2CO3、AgNO3、Ba(NO32
C.BaCl2、KNO3、CuSO4、NaNO3D.BaCl2、NaOH、MgCl2、Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请你根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题.

(1)写出图中标有a、b的仪器名称:a长颈漏斗、b锥形瓶.
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置应选A,为了得到较为纯净的氧气,收集装置应选用E(写装置序号).集满氧气的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上,用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先撤导管,然后熄灭酒精灯,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(3)实验室用碳酸钙和盐酸反应制取二氧化碳气体,发生装置是B,收集装置是C,反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是反应速度太快,不利于气体的收集.检验生成的气体是CO2的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)使用B装置制取气体,对反应物状态的要求是反应物是固体和液体.选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是②③ (填序号).

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12.下列发生化学变化的是(  )
A.对着干燥的玻璃片呼气B.用墨汁作画
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2.下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,如图所示是老师提供的一些实验装置,请根据如图回答下列问题:

(1)写出标号①、②的仪器名称:
①试管,②酒精灯.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A;在加入药品前,应首先检查装置气密性;该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.要收集到较纯净的氧气,可选用装置C (填写装置序号).
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6.下列各组离子在pH=1的溶液里能大量共存的是(  )
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7.我市某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置,测定空气中氧气含量.实验装置如图.
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(4)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一,可能原因主要有:装置漏气(或红磷的量不足,装置未冷却就打开了弹簧夹等)(任写一条即可).

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