控制变量法是实验探究的重要方法.下列设计方案探究目的不能实现的是
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A.甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点
B.甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省片区初三上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化一定发生了化学变化的是
A、冰雪融化 B、食物腐烂 C、金桂飘香 D、尘土飞扬
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
(6分)小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品中碳酸钙的质量分数进行检测,采用如下办法:取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分4次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含的杂质不溶于水,不与盐酸反应)。
序号 | 加入稀盐酸质量(g) | 剩余固体质量(g) |
第1次 | 10 | 5.5 |
第2次 | 10 | m |
第3次 | 10 | 1.2 |
第4次 | 10 | n |
请计算:(1)表中m的数值为 ,n的数值应该为 ;
(2)样品中碳酸钙的质量分数是 ;
(3)通过计算,求反应中生成二氧化碳气体的质量。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氧气的说法,错误的是
A.实验室制取氧气时,一定要加催化剂 B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 D.氧气的化学性质比较活泼
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三12月阶段测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(12分)小明同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】
a.可能与硫酸的质量分数有关;
b.可能与锌的形状有关。
【查阅资料】
锌的化学性质比较活泼,在常温下的空气中,表面生成一层“保护膜”,可阻止进一步氧化。该“保护膜”可以和酸反应,但不产生氢气。
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验编号 | 硫酸的质量分数(均取20mL) | 锌的形状(均取1g) | 氢气的体积(mL)(均收集3分钟) |
① | 20% | 锌粒 | 31.7 |
② | 20% | 锌片 | 50.9 |
③ | 20% | 锌粒 | 61.7 |
④ | 30% | 锌片 | 79.9 |
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式______________________________。
(2)小兵用图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是_______________________,
氢气应从________(填e或f或g)管通入;
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【收集证据】
(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是____________;
【得出结论】
(4)结论是_____________________________________________________;
【评价与反思】
(5)下表是小兵第①组实验的详细数据。
时段(均为1分钟) | 第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | 第4分钟 | 第5分钟 | 第6分钟 |
H2的体积 | 3.1mL | 16.7mL | 11. 9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
请描述锌与硫酸反应的先慢后快最后又变慢的原因___________________________;
(6)你认为锌与硫酸反应的快慢可能还受 因素影响?
(7)取某厂生产的生铁样品6g,与100g足量的稀硫酸充分反应后,称得剩余物质的总质量为105.8g。
①生成气体的质量为 克;
②该厂生产的生铁样品中铁的质量分数是多少?(写出具体的过程,结果精确到0.1%)
③该厂生产的生铁是否合格? (填“合格”或“不合格”)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三12月阶段测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
关于各元素相对含量说法正确的是
A.地壳中含量最高的元素是铝 B.人体中含量最高的元素是氢
C.空气中含量最高的元素是氧 D.海洋中含量最高的元素是氧
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三12月调研测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)欲配制120g质量分数为22.5%的NaCl溶液,步骤如下:
(1)计算:需要NaCl的质量为 g;
(2)称量:称量前,应先调节天平 ;用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3)时,应选择 (10mL、100 mL、200 mL)的量筒;
(3)溶【解析】
溶解时,需用玻璃棒搅拌,目的是 ;
(4)反思:读取量筒中水的体积时,若仰视读数,则配得的溶液中NaCl质量分数将 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”);称量NaCl时,若将NaCl和砝码位置颠倒,则配得的溶液中NaCl质量分数将 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”) (注:1g以下用游码);
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