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    侯氏制碱法生产纯碱的主要流程如图所示，其中无新物质生成的步骤是（　　）
    食盐水
    ①浓缩
    饱和食盐水
    ②吸氨
    饱和氨盐水
    ③碳酸化
    碳酸氢钠
    ④解热
    纯碱．
    A、①B、②C、③D、④
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：浓缩过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    吸氨、碳酸化、热解过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
     
    ．
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）自来水厂用明矾作絮凝剂，其作用是
     
    ．
    （4）井水硬度较高，在家里可采用
     
    的方法，降低水的硬度．
    （5）电解水的实验中：与正极相连的试管中的气体是
     
    ，与负极相连的试管中产生的气体是
     
    ，其体积比约为
     
    ．该实验的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素的原子结构示意图为   该原子核内有
     
    个质子，核外共有
     

    个电子，最外层有
     
    个电子，易
     
    （填“得”或“失”）电子，该元素属于
     
    元素（填金属或非金属），常见它的离子符号是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握好化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与其含义相符的是（　　）
    A、O2--2个氧原子
    B、2N--2个氮元素
    C、SO2--二氧化硫
    D、
    +1
    Na
    --钠离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途，是利用其化学性质的是（　　）
    A、活性炭用于食品工业脱色
    B、金刚石刻划玻璃
    C、干冰进行人工降雨
    D、碳可以冶炼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    喜欢探究的同学进行了如图所示实验．下列对该实验的说法正确的是：（　　）
    A、②溶液中溶质只有FeCl2
    B、③中的固体一定都是Fe
    C、②中加入锌粉时一定有气泡冒出
    D、③中一定没有盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列鉴别物质的方法正确的是（　　）
    A、用带火星的小木条区分空气和二氧化碳
    B、用燃着的小木条区分氮气和氩气
    C、用澄清石灰水区分二氧化碳和氮气
    D、观察颜色区分铁和铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语既有宏观意义，又有微观意义的是（　　）
    A、H
    B、2H+
    C、2H2
    D、2H

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应理解为（　　）
    A、原子B、单质C、分子D、元素

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