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    盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如下图所示。下列说法中正确的是

    A．MgSO4的溶解度始终随温度的升高而减小

    B．t1℃时，KCl和MgSO4两种溶液所含溶质质量一定相等

    C．t2℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2

    D．将t1℃时KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟九年级下学期第一次质量检测化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    生活中处处有化学，请用所学的化学知识填空。

    （1）现有H、O、C、S、Na五种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式：

    ①有还原性的气体化合物_______；②可用于除铁锈的酸_________；

    ③可用于制肥皂的碱___________；④引起酸雨的气体________。

    （2）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，某同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

    ①酸溶液具有相似的化学性质是因为都含有_____微粒（填符号）。

    ②图中①的现象是______________。

    ③如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_________(填“偏大”“偏小”、“无影响”)。

    ④氢氧化铝可用于治疗胃酸过多，写出反应的化学方程式__________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬中市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：简答题

    将金属铜进行如下实验：

    向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液，滴加Ba(OH）2溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。

    请回答：

    ⑴写出Cu→A的化学方程式______________________________________________________

    ⑵写出C溶液中溶质的化学式___________________________________________________

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬中市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列实验不能达到目的的是

    A. 检查装置气密性 B. 比较物质着火点

    C. 监控O2流速 D. 探究微粒运动

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市丁蜀学区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）高纯碳酸钙广泛应用医药、生活和生产中。由工业副产品氯化钙（含有氯化亚铁和氯化镁）制取高纯碳酸钙的流程如图1。

    【查阅资料】①氯化铵受热会分解。

    ②室温下，氯化铵的溶解度随氯化钙的质量分数的变化关系如图2。

    请回答下列问题：

    （1）若在实验室完成操作1所需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 。

    （2）氯化钙、氨气、二氧化碳和水制取碳酸钙，同时产生NH4Cl的反应化学方程式为 。

    （3）溶液B中的溶质是 。

    （4）溶液A经蒸发浓缩、操作2、加入氯化钙、过滤等过程方可获得氯化铵固体，操作2的名称是 ，加入适量氯化钙使得氯化铵的溶解度 （填“增大”、“减小”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市丁蜀学区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    比较类推是学习中常用的思维方法，下列类推正确的是

    A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

    B．化学反应前后元素种类不变，所以燃烧生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素

    C．单质中一定含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

    D．物质燃烧需要氧气，所以只要有氧气存在物质就能燃烧

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年广东省潮州市九年级下学期第1次周测化学试卷（解析版） 题型：简答题

    有一种暗紫色固体A,加热后生成无色气体B,同时生成的另外两种固体分别为C、D。将固体C、D分离后,把C加入一无色液体E中,也能迅速产生B气体,B能使带火星的木条复燃,请你推断出A、B、C、D、E各是什么物质。(写出它们的化学式)

    A._________;C._________;D._________;E._________。

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省业水平模拟（二）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）众所周知，酚酞溶液遇溶液变红。但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。

    【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？

    【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

    【猜想与假设】

    Ⅰ．红色褪去，与溶液和空气中的反应有关。

    Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。

    Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。

    【进行实验】

    实验

    实验操作

    实验现象

    1

    向盛有2 mL 溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液

    溶液变红

    2

    1号试管红色褪去

    2号试管5min红色褪去

    3号试管30min红色明显变浅

    4号试管120min红色无明显变化

    3

    取3支试管，分别加入2 mL水，……

    酚酞溶液浓度/%

    浑浊程度

    5

    大量浑浊物

    2

    少量浑浊物

    无浑浊物

    【解释与结论】

    （1）与反应的化学方程式为 。

    （2）实验1的现象表明，猜想与假设1 （填“成立”或“不成立”）。

    （3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是 。

    （4）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入水， 。

    【反思与评价】

    （5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为，建议选用NaOH溶液的浓度为 %。

    （6）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是 。

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省赤壁市九年级下学期第一次模拟（调研）考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    用适当的化学符号或数字填空：

    （1）硝酸铵的阴离子_________

    （2）所表示的微粒符号是_________

    （3）5个三氧化硫分子____________

    （4）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，写出氯酸钙的化学式_________________

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