Question

图是实验室制取O₂的常用装置．据图回答以下问题：
（1）标号为①的仪器名称是________，还可用________（写一种仪器名称）替代①．
（2）写出用A装置制O₂的化学方程式：________．
（3）与A装置相比，用B装置制O₂的优点是________（填字母，不定项）．
A．节约能源　　　　　　　　B．可较快获得氧气
C．可随时添加药品　　　　　D．操作简单、安全．

Answer 1

解：（1）由常用仪器的名称和用途可知，标号为①的仪器名称是锥形瓶，还可用平底烧瓶；大试管；集气瓶等来代替；
（2）由制O₂的A装置特点可知，该装置属于加热固体制取气体，又在试管口加了一团棉花，应是加热高锰酸钾制取氧气，反应的方程式是：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）与A装置相比，用B装置制O₂的优点；
A、不用加热，能节约能源，故A正确；
B、加入药品，即刻反应，可较快获得氧气．故B正确；
C、通过分液漏斗可随时添加药品，故C正确；
D、在制取氧气时，操作简单、安全，故D正确．
故答为：（1）①锥形瓶；平底烧瓶；（2）2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；（3）ABCD．
分析：（1）根据常用仪器的名称和用途分析；
（2）根据A装置的特点分析制取氧气的原理，写出反应的方程式；
（3）将A、B装置从能源、使用简便、反应的快慢等方面对比分析．
点评：本题包含了丰富的实验基本技能知识，不仅要求学生熟悉实验仪器，而且要求学生对实验原理有较强的判断力，培养学生灵活运用所学的化学知识进行解答实际问题的能力．