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    【题目】生活中处处有化学，请你根据所学的化学知识用化学式填空。

    （1）抢救危重病人常用的气体单质是 ；

    （2）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物是___________；

    （3）既可作为消毒剂，也可用于实验室制取氧气的液体试剂是 ；

    （4）易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物是 。

    【答案】（1）O2（2）Al 2O3（3）H2O2（4）CO

    【解析】

    试题分析：（1）氧气可供给呼吸，因此可抢救危重病人；（2）地壳中最多的元素为O显-2价，最多的金属元素为Al显+3价，因此组成的化合物为Al 2O3；（3）应为过氧化氢H2O2（4）为CO。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）【问题情景】某化学实验小组的同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望：生成了什么气体？

    【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2。

    【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH溶液反应，生成Na2SO3。

    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是 。

    （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式 。

    （3）实验小组同学合作设计了如图组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

    如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是 ，丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，然后 ，若听到 ，方可采用上面的装置进行实验；如果听到 ，则不能采用上述装置。

    【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。

    （4）结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是 。

    （5）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有 。（填物质化学式）

    （6）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了下图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨，理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需要补做的实验是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

    （1）写出仪器的名称：a 。

    （2）实验室选取d、e、i、j、k五种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为 ，其中还缺少的仪器是 。

    （3）小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中

    的 （填写序号）。反应的化学方程式是 。

    （4）小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊。造成这一现象的可能原因是 。

    （5）下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验测得硬质玻璃管的容积为25mL，反应前后注射器中空气体积分别为15mL和9mL。

    ①通常空气中氧气的体积分数约为21%，该实验测得空气中氧气的体积分数为 ，在装置气密性良好的情况下，造成误差的可能原因是 （只要写出1种）。

    ②装置中的气球可以帮助形成密闭体系，还可能起到的作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．（以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称① ；② ．

    （2）用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，应选用的装置组合是 ，装置中还需要改进的地方是 ，作用是 ．写出该反应的化学方程式 ．该反应类型属于

    （3）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气大，则实验室制取硫化氢的发生装置为 ，若用如图2所示装置收集该气体，则气体从 端进入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各选项中物质的名称或俗名与括号内的化学式一致的是（ ）

    A．高锰酸钾（KMnO4）

    B．熟石灰（CaO）

    C．硫酸铁（FeSO4）

    D．烧碱（Na2CO3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鉴别一杯硝酸钾溶液是否是饱和，可采取的最佳方法为

    A．加热

    B．降温

    C．加入硝酸钾

    D．加入该温度下的硝酸钾饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）有一固体混合物M，已知其中可能含有Ba（OH）2、Na2CO3、Na2SO4、NH4Cl、FeCl3五种物质中的两种或多种。某同学按照下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）。

    试根据实验过程和现象做出判断，填写以下空白：

    （1）气体A的化学式 ；把气体D通入紫色石蕊试液中，石蕊变 色。

    （2）写出过程②发生反应的化学方程式 。

    （3）原混合物M里，还不能确定的物质是 （写化学式），

    要确定它是否存在，请简述你的设计方案： 。

    （4）农业生产中常用铵态氮肥补充土壤中的氮元素，根据实验步骤①带给你的启示，请你为使用铵态氮肥提出合理化建议： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是

    A．2N B．Fe C．O2 D．H

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是

    A. 20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体

    B. 将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中

    C. 用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体

    D. 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液

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