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下列性质中,属于化学性质的是(  )
A、颜色、状态B、硬度、密度
C、可燃性D、气味
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质不需要发生化学变化就能表现出来.化学性质一般包括可燃性,氧化性,稳定性,还原性等.
解答:解:A、颜色、状态不需要通过化学变化就表现出来,属于物理性质,故选项错误;
B、硬度、密度不需要通过化学变化就表现出来,属于物理性质,故选项错误;
C、可燃性需要通过燃烧这一化学变化才能表现出来,属于化学性质,故选项正确;
D、气味不需要通过化学变化就表现出来,属于物理性质,故选项错误;
故选C.
点评:区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键就是看这个性质是否需要通过化学变化表现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

过生日时,父母都会为我们买来精美的蛋糕,插上漂亮的生日蜡烛.点燃后,让我们吹灭…我们学化学的第一个实验也是观察和描述蜡烛的燃烧.图示是实验中可以完成的几个步骤,请分析下列结论中不正确的是(  )
A、实验要先观察物质的物理性质,这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处
B、由①可以清楚地观察到外焰温度最高
C、由②可说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
D、由③可证明蜡烛是固体燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
滴加液体
C、
      稀释浓硫酸
D、
    检验O2满瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、氧气约占空气质量的21%
B、氢气中氢元素的化合价为+1价
C、氧气能支持燃烧,可做燃料
D、一氧化碳和木炭都具有还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法.下列化学肥料中属于复合肥的是(  )
A、硝酸铵B、磷矿粉
C、硝酸钾D、硫酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是(  )
物    质    选用的方法或试剂
A    氧气和氮气    闻气味
B    铁丝和铜丝    看颜色
C    氧气和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    水和过氧化氢溶液    加入二氧化锰
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列与能量有关的说法正确是(  )
A、人类所需的能量全来自化学反应
B、只要有能量变化,就属于吸热现象或放热现象
C、只有燃烧的化学反应才能放出热量
D、化学反应提供的能量已经不能满足现代社会的需求

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在学习了碱的知识后,总结出了X→Ca(OH)2→NaOH的转化关系,请根据此转化关系回答下列问题:
(1)X不同于其他两种物质的类别,是常用的食品干燥剂,写出X除水的化学方程式
 

(2)写出Ca(OH)2→NaOH转化的化学反应方程式
 
,该反应的基本反应类型为
 

(3)该同学对“氢氧化钠固体暴露在空气中会发生什么变化”进行研究.
他发现氢氧化钠固体暴露在空气中,表面变湿,这是因为氢氧化钠
 
.该同学将暴露在空气中一段时间的氢氧化钠固体做了如下操作:(请帮她将表格填写完整)
实验操作实验现象实验结论及相关化学方程式
1取上述固体于试管加水溶解,向试管中滴入适量
 


 
说明氢氧化钠已变质.
反应的化学方程式为

 
(4)用酚酞试液
 
(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质.原因是
 

(5)分析总结:氢氧化钠在空气中变质的原因是(用化学方程式表示)
 
,这告诉我们氢氧化钠的保存方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请你用所学过的方法来鉴别它们,要写出操作步骤、实验现象与结论.
 

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