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【题目】4分金属活动性顺序是人们根据长期经验总结的规律。

1已知镉Cd的金属活动性与铁、锌相近。将镉丝插入下列溶液有明显现象的是_________填序号

①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液

2若要验证铜、银、铁的活动性强弱,可选择的试剂组是________填序号

A铁、铜、银、稀硫酸

B铜、银、硫酸亚铁溶液

C铁、银、硫酸铜溶液

【答案】1②③2C

【解析】

试题分析:1已知镉Cd的金属活动性与铁、锌相近,所以镉应该是活泼金属,能和酸反应生成氢气,能置换出硝酸银中的银。2三种金属的活动性由强到弱为:铁、铜、银,所以要验证其活动性强弱,可用的试剂是:铁、银、硫酸铜溶液。其中铁能和硫酸铜溶液反应,证明铁>铜,银不能与硫酸铜溶液反应,证明铜>银。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,但在实验室中常需要用较稀的硫酸。请回答下列问题:

(1)上述浓硫酸中溶剂的质量分数是________

(2)要把50 g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是__________g?(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)2013年5月25日凌晨1时,浏阳某镇一家商店起火,火势迅速蔓延到附近的农资店.火灾后,农资店的几十吨化肥不见踪迹,附近居民闻到了刺激性气味,据此分析可得,该化肥所具有的化学性质是__________________(填一条)。

(2)2013年4月美国德克萨斯州中部小镇韦斯特一家化肥厂发生爆炸,5月7日其消防部门公布初步调查结果:存放在工厂里的一种只含N、H、O三种元素的化肥___________(填化学式)是导致爆炸的罪魁祸首,但具体爆炸原因还有待确定。

(3)根据以上分析的结论可知:保存化肥时,应注意的事项是_________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A. 白色的无水硫酸铜遇水变蓝色,是因为CuSO4H2O转化为CuSO4·5H2O

B. 警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动

C. 5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL,是因为混合过程中分子变小了

D. 不同种酸的化学性质有所不同,与酸电离生成的阴离子不同有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用。

(1)海水中含有大量的氯化钠,可以通过 方法获得粗盐,粗盐提纯得到精盐。

(2)0.9%的氯化钠溶液称作生理盐水,其溶质是 。若用10%的NaCl溶液来配制100 g 0.9%的氯化钠溶液,需加水 g。

(3)熟石灰在部分温度下的溶解度如下表所示。

温度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

0.18

0.17

0.16

0.15

0.14

0.13

0.12

①20℃时,0.74g熟石灰放入到盛有100 g水的烧杯中,搅拌,所得溶液中氢氧化钙的质量 g,溶液中溶质的质量分数是 (写计算式)。

②采用一种操作方法,将上述烧杯中剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液。下列说法正确的是

A溶液的质量可能不变 B溶液中溶质的质量分数一定减小

C.溶液中溶质的质量一定增大 D可以升温使之变成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)Ti是一种重要的航天金属材料。某学习小组对三种金属Ti、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究。过程如下:

【提出假设】a.Ti金属活动性比Al强。 b.Al金属活动性比Cu强。

【查阅资料】钛能与盐酸反应。

【实验设计】同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量的稀盐酸中反应,观察现象。

【操作分析三种金属加入盐酸前都先用砂布将表面擦光亮,其目的是

A.除去氧化膜,利于直接反应

B.使表面光亮,易观察现象

C.使反应金属温度相同,易反应

【实验现象】

Ti

Al

Cu

与盐酸反应现象

反应缓慢

反应剧烈

无明显现象

【实验结论】(1)原假设中 不正确(填“a”、“b”或“a与b”)。

(2)三种金属的金属活动性由强至弱的顺序为

【结论应用能否用铝制容器来盛装波尔多液(含硫酸铜), (填“能”或“否”);理由是

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【题目】(4分)硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性,需要处理呈中性后才能排放。某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。

第一步:验证废水酸性。往废水中滴加石蕊试液,石蕊变 ,说明废水呈酸性。

第二步:处理废水。该小组同学设计了以下两个方案。

方案一:用熟石灰处理废水,其反应的化学方程式为

方案二:用BaCl2处理废水,观察到废水中出现

经过分析,同学们认为方案二没有达到处理废水的目的,因为处理后的废水中含有较多的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,利用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:

提出问题:用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?

作出猜想:Ⅰ氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;

氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。

(1)小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ,他的实验是

查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙,碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成。

(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到 的现象,确认所取的山泉水是硬水。

(3)小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验:取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,实验现象是 ,反应的化学方程式是

(4)该山泉水经过 (填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)请用给定物质的序号填空:

①氢氧化钠 ②干冰 ③氢氧化钙 ④石墨 ⑤硝酸铵 ⑥酒精

(1)可用于人工降雨的是_______。

(2)溶于水后溶液的温度明显降低的是_______。

(3)农业中常用来改良酸性土壤的是_______。

(4)司机驾车前喝的饮料中不能含有的是_______。

(5)可用于制铅笔芯的是_______。

(6)炉具清洁剂中含有的是_______。

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