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    【题目】如图所示a﹣g是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b、c、d、e、f都是氧化物．以下说法不正确的是（　　）

    A. g是理想的燃料

    B. e与f发生的化学反应类型是化合反应

    C. b和c物质中所含元素相同

    D. c、d发生反应的化学方程式只能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2

    【答案】D

    【解析】试题分析：a是人体胃液中含有的酸，可知a是盐酸，g是最轻的气体，可知g是氢气，a可以转化成b，b是氧化物，故可以想到由盐酸转化成的氧化物为二氧化碳，b.c之间又能互相转化，c也是氧化物，可以想到与二氧化碳可以互相转化的氧化物为一氧化碳，故c为一氧化碳，d是能与盐酸反应，又能与一氧化碳反应的氧化物，所以d可以是氧化铜等金属氧化物，f也是氧化物，他又能和氢气互相转化可以想到f是水，e能与水反应，还能与盐酸反应可以想到e为氧化钙，各种物质都推出来了，故不正确的叙述为D

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论。

    （1）如图所示，探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应。当在NaOH溶液中滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为_____色。根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为_____。

    （2）探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量。根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取样，滴入适量的氯化钡溶液

    出现白色沉淀

    稀硫酸过量

    方案二

    取样，滴入几滴紫色石蕊试液

    溶液变红

    稀硫酸过量

    方案三

    取样，_____

    _____

    稀硫酸过量

    ①上述设计的实验方案中，正确的是_____（填“方案一”或“方案二”）；

    ②另外一个实验方案错误的原因是_____。

    ③完成方案三中实验步骤和现象，填写到表格中。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂。下图是某探究小组用含有MgCO3、MgSO4、Al2O3杂质的石灰石样品制取氯化钙的流程（所加入的试剂均为适量）。回答：

    （1）氯化钙中钙元素的化合价为_____。

    （2）①中共发生了_____个化学反应。

    （3）②中除去的杂质离子是_____。

    （4）③中一个反应的化学方程式为_____。

    （5）滤渣的成分有氢氧化镁、_____和_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组对石灰石灼烧后得到的固体进行相关探究。

    成分分析

    （1）检验灼烧过程中产生的新物质

    ①根据已有知识和经验判断：石灰石灼烧后固体中含有CaO，判断的依据是_____（用化学方程式表示）。

    ②设计实验方案进行验证：

    实验内容

    实验现象

    实验分析

    取灼烧后固体放入盛有冷水的烧杯中，充分搅拌静置后，取少量上层澄清的液体置于试管中，向其中滴加2滴酚酞试液

    溶液由无色变为_____色

    反应后生成碱，请写出该反应的化学方程式：_____

    （2）检验灼烧后固体中是否含有CaCO3

    向盛有灼烧后固体的烧杯中滴加稀盐酸，有气泡产生，证明_____。

    数据分析

    用反应前后质量差计算灼烧后固体中CaCO3的质量分数

    化学小组设计以下两个实验方案，方案中反应前后质量差分别用m1与m2表示。（两方案中实验操作误差忽略不计，取用的灼烧后固体成分均匀、质量相等，固体中除CaO、CaCO3其余成分均不发生反应，所用稀盐酸经估算确保足量）

    实验方案

    数据测量

    数据处理

    反应前

    反应后

    反应前后质量差

    方案一：取灼烧后固体放入烧杯中，加入稀盐酸充分反应，不再产生气泡

    灼烧后固体的质量、所用稀盐酸质量

    烧杯中剩余物质的质量

    m1

    方案二：取灼烧后固体继续灼烧，至固体的质量不再改变

    灼烧后固体的质量

    剩余固体的质量

    m2

    结合信息，比较m1与m2的关系。请写出两种不同猜想并分别说明理由。

    猜想1及理由：_____。

    猜想2及理由：_____。

    经分析选择合理的实验方案，进行计算……

    拓展研究

    如图的酒精灯和酒精喷灯是常用的加热仪器，请回答下列问题：

    （1）酒精灯是玻璃仪器，火焰温度通常可达300～500℃，_____（填“焰心“、“内焰”或“外焰”）温度最高。熄灭酒精灯的方法是_____，采用此方法灭火的原理是_____。

    （2）酒精喷灯一般是铜质仪器，火焰温度通常可达800﹣1000℃．使用酒精喷灯时应先向引火碗内注入容量的酒精，用火柴将引火碗内酒精点燃，点燃引火碗内酒精的目的是_____、_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年10月，我国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她发现用于治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素（C15H22O5）。青蒿素是一种无色针状晶体，味苦，几乎不溶于水，可溶于乙醇、乙醚，它对热不稳定，容易受湿、热和还原性物质的影响而分解。请结合短文的信息及所学的化学知识，回答下列问题：

    （1）从含不含碳元素的角度分析，青蒿素和乙醇都属于_____。

    （2）请写出青蒿素的一种物理性质_____。青蒿素药品应该_____保存。

    （3）乙醇俗称_____，是一种常用溶剂，还可用作酒精灯、内燃机的燃料，请写出其燃烧的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。

    A B C D E F

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：_____，_____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置还需做的一点改动是_____，请写出该反应的化学方程式_____。

    （3）实验室制取二氧化碳的发生装置为_____（填字母）。若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与装置的_____（填“甲”或“乙”）相连。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答：

    （1）溶解度随温度升高而减小的物质是______。

    （2）t1℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是______（填“A”或“B”）。

    （3）P点对应的B物质溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    （4）在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】数形结合能对化学反应进行定量描述，下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A. 一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉

    B. 等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应

    C. 等质量的铁粉和锌粉分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应

    D. 高温条件下一氧化碳还原氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“侯氏制碱法”制得的纯碱中含有少量氯化钠。取NaCl和Na2CO3的固体混合物25克溶于适量的蒸馏水中，滴入稀盐酸至恰好完全反应，得到10%的NaCl溶液27.2克。求：

    （1）反应后所得溶液中溶质的质量。

    （2）原固体混合物中NaCl的质量分数。

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