【题目】下列化肥属于铵态氮肥的是 ( )
A. 磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]B. 硫酸铵 [(NH4)2SO4]
C. 尿素 [ CO(NH2)2 ]D. 硝酸钾 [ KNO3 ]
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【题目】下列事实中,属于物质化学性质的是
A. 二氧化碳气体经加压、降温得到干冰B. 普通玻璃属于易碎品
C. 金刚石硬度大D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
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【题目】写出下列反应的文字或符号表达式,并填写相关的空格:
(1)碳酸氢铵受热“失踪”: , 所以碳酸氢铵应该保存。
(2)镁带在空气中燃烧: , 利用该反应可以将用于制造 。
(3)澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物: , 该白色不溶物可用(填一种物质的名称)轻松洗去。
(4)铁在氧气中燃烧:。铁丝末端系一根火柴梗,目的是。某同学在做这个实验时,未能观察到火星四射的现象,可能原因是 。该反应的是 (选填“吸热”、“放热”)反应。
(5)铜绿受热分解: , 加热时试管口向下倾斜的原因。
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【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。
收集竹子中的气体。
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
(1)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入。 | 。 | 有二氧化碳,化学反应文字表达式为:。 |
(2)测定氧气含量。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是。
b.两个方案的测定结果不同,大家经讨论后一致认为方案(填“一”或“二”)测定结果比较准确。
c.A、B两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验,但A的误差较大,你认为测得含氧量A B组(填“<”或“>”或“=”)。
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【题目】市场上有“补钙技”“加碘盐”“加铁酱油”等这些铁、钙 碘应理解为________(填序号)①原子②分子③元素④单质;进入山洞或深井前,我们一定要做一个_______________实验。
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【题目】在①合金、黄铁矿、石油、纯碱;②N2、P、Mg、O3;③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3.三组物质中,每组有一种物质在分类上与其他物质不同,这三种物质分别是( )
A. 纯碱、Mg、SO3B. 黄铁矿、Mg、Al2O3
C. 合金、O2、Fe3O4D. 纯碱、P、SO3
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【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器按照要求填空。
(1)B仪器的名称是 , 在其中溶解固体时,还要选择的仪器是(填序号),你所选择仪器的作用是。
(2)D仪器的名称是 , 使用该仪器时正确的读数方法是 , 若某同学使用该仪器时俯视读数,则读数会(填“偏小”、“偏大”或“不变”)。
(3)F仪器的名称是 , 请写出它的一个用途。
(4)加热铜绿时,除了A装置,还需要选择的仪器是和 , 实验过程中,观察到的现象是:色的粉末逐渐变为色,若将气体通入澄清石灰水,则会看到。
(5)某同学在使用G装置称取一定质量的食盐的过程中,发现天平右偏,则该同学接下来的操作是( )
A.加药品
B.加砝码
C.减药品
D.减砝码
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