【题目】实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下"Na'和“10%'字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小华等几位同学对此很感兴趣,决定对其成分进行探究:
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?
【交流研讨】根据受损标签的情境判断,这瓶试剂不可能是______(填酸·碱或盐)。
【查阅资料】
初中化学常见的含钠化合物有NaCI、NaOH、Na2C03、NaHC03
Na2C03、NaHC03溶液都呈碱性,NaCl溶液呈中性
室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下:
物质 | NaCI | NaOH | Na2C03 | NaHC03 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出结论】
小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是______
【猜想与实验】
这瓶试剂①可能是______溶液;②可能是NaOH溶液;③可能是Nacl溶液。
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到湿润的pH试纸上,测得pH= 11,他判断该溶液不可能是氯化钠溶液,对小亮的操作方法·测量结果及所得结论,你的评价是______
A.方法正确,pH正确,结论正确 B.方法不正确,pH偏小,但结论正确
C.方法不正确,pH偏大,结论不正确 D.方法正确,pH正确,但结论不正确
(2)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
步骤一:取样品于试管中, 滴加足量__________ | 产生气泡 | 猜想①正确 步骤二发生反应的化学方程式是________ |
步骤二:把产生的气体, 通入_________ | 产生白色沉淀 |
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中除Na2C03外还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案
探究步骤 | 预计现象 | 结论 |
步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的________溶液并过滤 | 产生白色沉淀 | 溶液中: 既含Na2C03,又含有NaOH |
步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液 | 酚酞试液呈________色 |
【答案】 酸 NaHCO3 Na2CO3 B 盐酸或稀硫酸 石灰水 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O ( 或Ba(OH)2+CO2==BaCO3↓+H2O) CaCl2或BaCl2 红
【解析】本题主要考查盐的化学性质;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;书写化学方程式
【交流研讨】根据酸、碱、盐的组成特点及标签可见部分,猜测该溶液不可能属于哪类物质的溶液;
【得出结论】根据溶液中溶质溶解度与饱和溶液中溶质的质量分数的关系,由常温下各物质的溶解度及该溶液中溶质质量分数,判断溶液的可能性;
【猜想与实验】根据提示物质的可能性,对该溶液进行猜想;
【设计并实验】
(1)根据三种物质溶液的酸碱性及测定溶液的酸碱度的方法,对溶液的可能做出判断;
(2)利用碳酸钠、氢氧化钠性质差异及所设计实验中的现象,判断所采取的鉴别所用试剂、现象及结论;
【质疑】由于氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性,因此想证明氢氧化钠的存在,首先得先把碳酸钠除去,因此先用氯化钙溶液或其它的可溶性钙盐、可溶性钡盐溶液除去碳酸钠,再用酚酞试液证明氢氧化钠的存在;
【交流研讨】破损标签可见部分为钠元素,可判断该物质由金属元素与酸根组成,而酸类物质由氢元素与酸根所组成,可判断该物质不可能为酸;
【得出结论】根据常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g,可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数:9.6g/(9.6g+100g)×100%=8.8%<10%,因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液;
【猜想与实验】除碳酸氢钠外,该溶液可能为氯化钠、碳酸钠或氢氧化钠溶液;
【设计并实验】
(1)由于氢氧化钠、碳酸钠溶液都为碱性,溶液pH都大于7,但在用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到湿润的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是NaCl;
(2)根据碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳而氢氧化钠与盐酸反应无明显现象,因此,可推断鉴别两物质时所加入的试剂为稀盐酸,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,观察有气泡可说明该物质为碳酸钠,把产生气体通入澄清石灰水,石灰水会变浑浊;
【质疑】由于氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性,因此想证明氢氧化钠的存在,首先得先把碳酸钠除去,碳酸根离子与钙离子或钡离子能结合成沉淀,因此可先用氯化钙溶液或其它可溶性的钙盐或钡盐溶液(氯化钡、硝酸钙、硝酸钡)除去碳酸钠,再滴入酚酞试液,酚酞试液变红,证明氢氧化钠的存在;
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【题目】物质性质决定用途。下列说法正确的是
A. 烧碱是一种碱,可用于改良酸性土壤
B. 浓H2SO4有吸水性,可用于干燥氨气
C. 新制Cu(OH)2能与葡萄糖反应,可用于糖尿病的检查
D. 活性炭具有吸附性,能淡化海水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下对生活中的一些事实解释不正确的是( )
A. 爆炸不一定是化学变化
B. 碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失
C. 油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气
D. 热水器安装烟囱是为了防止CO2中毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】安徽有九大温泉旅游圣地,下列有关温泉水的说法错误的是
A、清澈的温泉水是纯净物
B、活性炭可用于净化温泉水
C、检验温泉水的硬度可用肥皂水
D、过滤可除去温泉水中的不溶性杂质
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【题目】下列物质的化学名称、俗称和化学式不完全一致的是 ( )
A. 碳酸钠、火碱、Na2CO3 B. 碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3
C. 氧化钙、生灰石、CaO D. 氢氧化钙、熟石灰、Ca(OH)2
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【题目】向结有水垢的热水瓶中加入稀盐酸,水垢溶解脱落;向所得溶液中加入过量NaOH溶液,又有白色沉淀出现,这种水垢可能含有
A. BaSO4 B. Mg(OH)2 C. CaCl2 D. AgNO3
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【题目】生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是
A、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
B、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
C、庶糖溶解是因为分子很小
D、气体易被压缩是因为气体分子间间隔很小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究
【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳
其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是 ;
【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验
(1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到 ,则她的猜想错误。
(2)小敏:①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与 (填“b”或“c“)端管口连接。
②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。
【得出结论】铝和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),
反应的化学方程式为: 。
【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是 。
【反思提升】许多重大科学发现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是 (填序号)。
A.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
B.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
C.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值
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