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    （5分） 下图中的物质都是初中化学中所学的，E是单质,其余均为化合物，其中只有C、F是氧化物；反应①、②都是放热反应；足量的A与B、足量的A与C两两反应时所有产物均相同，农业上常用A改良酸性土壤，D是人类常用的营养物质。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

    （1）写出B的化学式                ；写出A的一种俗称               。

    （2）写出C→F的化学方程式：                                     。

    （3）写出反应①、②的化学方程式：①                                      ；②                                      。

     

    【答案】

    （1）H2CO3；熟石灰或消石灰

    （2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；或CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（合理答案都给分）

    （3）CaO+H2O= Ca（OH）2    C6H12O6 +6O2 =酶=6CO2+6H2O

    【解析】此类推断题难度较大，需要认真仔细分析，并要求对初中化学常见物质非常熟悉。

    根据农业上常用A改良酸性土壤，判断A为氢氧化钙，以此为突破口，来推断其他物质。足量的A与B、足量的A与C两两反应时所有产物均相同，C又是氧化物，因此推断C为二氧化碳，B为碳酸；因F→A，则F不是水就是氧化钙，又因为F还能转化为单质E，所以F为水，E为氧气；D是人类常用的营养物质，应该是糖类中的葡萄糖；只要将几种物质都判断出来了，再逐一填空即可。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2013届辽宁省建平县九年级上学期期末考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    (14分)根据下图所示,按要求回答问题:

    （1）图中仪器a的名称是         ，图F实验的目的是                       。
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为                                （2分）；
    所选用的发生装置是             （填序号）。
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是         ，收集氧气所选用的装置是               （填序号）。
    （4）在2011年5月喀左县初升高化学实验操作考试中，小红用A、E装置认真完成了双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题。
    ①双氧水和二氧化锰发生反应的化学方程式为　 　　　　           　　 。（2分）
    ②在实验过程中，小军同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，，锥形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出可行的办法。
    方法是                                                             。（1分）
    ③小明同学认为,这套装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制双氧水的分解反应。
    友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器。

    请你在下表中至少写出两种方案：（4分）

    方案一
    		方案二
     
    		 
     

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年辽宁省建平县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (14分)根据下图所示,按要求回答问题:

    （1）图中仪器a的名称是          ，图F实验的目的是                        。

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为                                 （2分）；

    所选用的发生装置是              （填序号）。

    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是          ，收集氧气所选用的装置是                （填序号）。

    （4）在2011年5月喀左县初升高化学实验操作考试中，小红用A、E装置认真完成了双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题。

    ①双氧水和二氧化锰发生反应的化学方程式为　 　　　　            　　 。（2分）

    ②在实验过程中，小军同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，，锥形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出可行的办法。

    方法是                                                              。（1分）

    ③小明同学认为,这套装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制双氧水的分解反应。

    友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器。

    请你在下表中至少写出两种方案：（4分）

    方案一

    方案二

     

     

     

     

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