精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列关于水的(化学式为)的一些描述,仔细阅读并回答有关问题:①常温时水是一种无色、无味的液体;②在下,水在0℃结冰;③在100℃时沸腾,4℃时水的密度为;④水蒸发时吸收大量的热;⑤在通直流电的条件下,水能分解成氢气和氧气;⑥水能溶解食盐、糖等多种物质;⑦把少量的水泼到炽热的炭火上,产生可以燃烧的气体(氢气、一氧化碳);⑧把水加热到1000℃以上,水同样能分解成氢气和氧气。

根据上述描述,用序号回答:

1)描述水的物理性质的语句是____________

2)描述水的化学性质的语句是____________

3)描述水的化学变化的语句是____________

4)描述水的物理变化的语句是____________

【答案】①②③⑥ ⑤⑧

【解析】

1)物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质,描述水的物理性质的语句是:①常温时水是一种无色、无味的液体;

②在下,水在0℃结冰;

③在100℃时沸腾,4℃时水的密度为

⑥水能溶解食盐、糖等多种物质;

2)物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,⑤在通直流电的条件下,水能分解成氢气和氧气;⑧把水加热到1000℃以上,水同样能分解成氢气和氧气;

3)有新物质生成的变化叫化学变化,⑦把少量的水泼到炽热的炭火上,产生可以燃烧的气体(氢气、一氧化碳);

3)没有新物质生成的变化叫物理变化,④水蒸发时吸收大量的热。

故答案为:①②③⑥;⑤⑧;⑦;④。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛(足量)在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化,如图乙所示。下列判断正确的是(

A. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

B. 蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气

C. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气

D. 蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是

A. 纳米铁粉燃烧的文字表达式为:铁+氧气氧化铁

B. 锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底

C. 气球先变大后变小

D. 激光手电照射为反应提供能量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做测定空气中氧气的体积分数实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5,请你参与探究:

1)兴趣小组同学认为造成误差的原因可能是:①导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性 ②装置漏气,你认为可能的原因还有什么______________________

2)小明同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为他的猜想_________(合理不合理”),理由是_______________________

3)大家用改进的实验装置(如图所示) 进行实验,与如图所示实验装置相比较,该装置的一个优点是_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立宏观物质、微观构成、化学符号是化学学习的特有方式。在化学学习中,运用粒子的观点来认识变化的本质非常重要。

1)用化学符号表示:

①两个氮原子_____ ②地壳中含量最多的元素______

③保持氧气化学性质的最小粒子____ ④氯化钠中的阴离子___________

2)在点燃的条件下,氢气与氧气发生如图所示的微观化学反应,试回答:

①反应前的分子数______(选填大于、等于 、小于)反应后的分子数。

②构成氢气的粒子是______;(选填分子、原子 、离子

③反应后图中的物质属于__________;(选填纯净物、混合物

④该化学反应的基本类型为____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列反应的符号表达式,并按要求填空。

1)用双氧水制取氧气___________

2)加热高锰酸钾制氧气:_________

3)镁带在氧气中燃烧:____________

4)二氧化碳通入水中:____________

5)二氧化碳通入澄清石灰水:________

属于分解反应的有________化合反应的有__________(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1) 所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是__________

(2)写出这三个反应的文字或符号表达式:

_____;乙_____;丙_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,小明于是对原实验进行了重新设计,如图2,实验装置如下:

实验操作

a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3﹣4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.

b.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.

c.在BC试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用.另在AD试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟,

请回答:

1)进行操作a的实验目的是  

2)操作c观察到的现象是   

3)由此可以得到的实验结论是      

4)对比改进前的实验还有一个优点是   

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某燃料气体成分可能含有等,某化学兴趣小组的同学对该燃料气体样品的成分进行了如下探究:

(猜想)①该混合气体只含 有 ②该混合气体含有

③该混合气体只含有 ④该混合气体只含有

……

(实验)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验。提示:每个装置中的药品都足量。白色无水硫酸铜固体遇到水会变蓝色

1)装置A中无水硫酸铜变蓝,B中澄清石灰水变浑浊,B中发生的化学反应方程式为___________。结论:猜想中不符合的为_______________(填猜想中的序号)。

2)装置CD的设计有错误地方,如何改进_______________

3)实验结束后,同学们一致认为猜想③正确。

其中同学们在装置F中加入了无水硫酸铜,你认为在装置G中所加药品最好为_______________,他们所依据的实验现象分别为:E_______________F_______________G___________

4)实验后,有同学对装置A中所得蓝色固体感兴趣,并对其进行实验探究。

10g 样品受热脱水过程的热重曲线(固体质量随温度变化的曲线)如下图所示。

请回答下列问题:

①试确定时固体物质的化学式__________。(写出解题过程)

②取所得的样品,于下灼烧得到的主要产物是黑色粉末和一种氧化物气体,该反应的化学方程式为____________

③把该黑色粉末溶解于稀硫酸中,经浓缩、冷却,有晶体()析出,其晶体存在的最高温度是__________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案