【题目】下列关于水的(化学式为)的一些描述,仔细阅读并回答有关问题:①常温时水是一种无色、无味的液体;②在
下,水在0℃结冰;③在100℃时沸腾,4℃时水的密度为
;④水蒸发时吸收大量的热;⑤在通直流电的条件下,水能分解成氢气和氧气;⑥水能溶解食盐、糖等多种物质;⑦把少量的水泼到炽热的炭火上,产生可以燃烧的气体(氢气、一氧化碳);⑧把水加热到1000℃以上,水同样能分解成氢气和氧气。
根据上述描述,用序号回答:
(1)描述水的物理性质的语句是____________;
(2)描述水的化学性质的语句是____________;
(3)描述水的化学变化的语句是____________;
(4)描述水的物理变化的语句是____________。
【答案】①②③⑥ ⑤⑧ ⑦ ④
【解析】
(1)物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质,描述水的物理性质的语句是:①常温时水是一种无色、无味的液体;
②在下,水在0℃结冰;
③在100℃时沸腾,4℃时水的密度为;
⑥水能溶解食盐、糖等多种物质;
(2)物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,⑤在通直流电的条件下,水能分解成氢气和氧气;⑧把水加热到1000℃以上,水同样能分解成氢气和氧气;
(3)有新物质生成的变化叫化学变化,⑦把少量的水泼到炽热的炭火上,产生可以燃烧的气体(氢气、一氧化碳);
(3)没有新物质生成的变化叫物理变化,④水蒸发时吸收大量的热。
故答案为:①②③⑥;⑤⑧;⑦;④。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蜡烛(足量)在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化,如图乙所示。下列判断正确的是( )
A. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
B. 蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气
C. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气
D. 蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是
A. 纳米铁粉燃烧的文字表达式为:铁+氧气氧化铁
B. 锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底
C. 气球先变大后变小
D. 激光手电照射为反应提供能量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5,请你参与探究:
(1)兴趣小组同学认为造成误差的原因可能是:①导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性 ②装置漏气,你认为可能的原因还有什么______________________。
(2)小明同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为他的猜想_________(填“合理”或“不合理”),理由是_______________________。
(3)大家用改进的实验装置(如图所示) 进行实验,与如图所示实验装置相比较,该装置的一个优点是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立“宏观物质、微观构成、化学符号”是化学学习的特有方式。在化学学习中,运用粒子的观点来认识变化的本质非常重要。
(1)用化学符号表示:
①两个氮原子_____; ②地壳中含量最多的元素______;
③保持氧气化学性质的最小粒子____; ④氯化钠中的阴离子___________;
(2)在点燃的条件下,氢气与氧气发生如图所示的微观化学反应,试回答:
①反应前的分子数______(选填“大于、等于 、小于”)反应后的分子数。
②构成氢气的粒子是______;(选填“分子、原子 、离子”)
③反应后图中的物质属于__________;(选填“纯净物、混合物”)
④该化学反应的基本类型为____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】完成下列反应的符号表达式,并按要求填空。
(1)用双氧水制取氧气___________
(2)加热高锰酸钾制氧气:_________
(3)镁带在氧气中燃烧:____________
(4)二氧化碳通入水中:____________
(5)二氧化碳通入澄清石灰水:________
属于分解反应的有________化合反应的有__________(填序号)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1) 所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是_____;_____;
(2)写出这三个反应的文字或符号表达式:
甲_____;乙_____;丙_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,小明于是对原实验进行了重新设计,如图2,实验装置如下:
实验操作
a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3﹣4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.
b.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.
c.在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟,
请回答:
(1)进行操作a的实验目的是 ;
(2)操作c观察到的现象是 ;
(3)由此可以得到的实验结论是① ② ;
(4)对比改进前的实验还有一个优点是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某燃料气体成分可能含有和
等,某化学兴趣小组的同学对该燃料气体样品的成分进行了如下探究:
(猜想)①该混合气体只含 有 ②该混合气体含有
和
③该混合气体只含有和
④该混合气体只含有
和
……
(实验)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验。提示:每个装置中的药品都足量。白色无水硫酸铜固体遇到水会变蓝色
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,B中澄清石灰水变浑浊,B中发生的化学反应方程式为___________。结论:猜想中不符合的为_______________(填猜想中的序号)。
(2)装置C和D的设计有错误地方,如何改进_______________
(3)实验结束后,同学们一致认为猜想③正确。
其中同学们在装置F中加入了无水硫酸铜,你认为在装置G中所加药品最好为_______________,他们所依据的实验现象分别为:E中_______________,F中_______________,G中___________
(4)实验后,有同学对装置A中所得蓝色固体感兴趣,并对其进行实验探究。
10g 样品受热脱水过程的热重曲线(固体质量随温度变化的曲线)如下图所示。
请回答下列问题:
①试确定时固体物质的化学式__________。(写出解题过程)
②取所得的样品,于
下灼烧得到的主要产物是黑色粉末和一种氧化物气体,该反应的化学方程式为____________。
③把该黑色粉末溶解于稀硫酸中,经浓缩、冷却,有晶体()析出,其晶体存在的最高温度是__________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com