精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关.
(1)在空气中
 
制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀.
(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如:钢比纯铁硬度
 
(填“大”或“小”).
(3)铁在氧气中燃烧,反应的化学方程式是
 

(4)硫酸和盐酸都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
 

(5)下列四个化学实验中,不能观察到明显现象的是
 
;试管A中反应的化学方程式是
 
;要证明Cu、Fe、Al的金属活动性顺序,需要做的实验是
 
(填序号).
考点:金属的化学性质,合金与合金的性质,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据铝的特性分析;
(2)根据合金与纯金属的性能分析回答;
(3)铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,写出反应的化学方程式;
(4)根据盐酸与铁锈的反应写出反应的化学方程式;
(5)在金属活动性顺序中,只有排在氢前的金属可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)生成氢气,只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来,利用这一规律对问题进行判断分析即可
解答:解:(1)铝在空气中能够形成保护膜,耐腐蚀;铁暴露在空气中容易生锈,易被腐蚀.
(2)钢的硬度大、韧性好,纯铁比较柔软、硬度小.
(3)铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,反应的化学方程式是3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(4)盐酸和铁锈的主要成分氧化铁反应能生成氯化铁和水,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(5)由化学实验可知,铜在金属活动性顺序表中位于氢的后面,不能与酸反应,不能观察到明显现象;试管A铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,反应的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;要证明Cu、Fe、Al的金属活动性顺序,可以根据铁、铝与酸反应的剧烈程度不同,铜不与酸反应,铝能与硫酸亚铁反应,铁能与硫酸铜反应来比较.所以需要做的实验是A、B、C或C、D.
故答为:(1)铝;(2)大;(3)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;(4)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;(5)B; Fe+2HCl=FeCl2+H2↑; A、B、C或C、D
点评:本题涉及到的方程式的书写较多,化学方程式是化学知识的灵魂,书写化学方程式时要注意四步,一是反应物和生成物的化学式要正确,二是遵循质量守恒定律,三是写上必要的条件,四是看是否有“↑”或“↓”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是(  )
A、二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质
B、氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质
C、铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质
D、氧气、硅、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是
 

(2)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是
 
.写出该反应的化学方程式
 

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
能否被磁铁吸引
与盐酸反应FeCl2+H2OFeCl3+H2OFeCl2+FeCl3+H2O
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是
 
;猜想二:剩余固体是
 

【实验探究】
实验操作实验现象及结论
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为
 

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是
 

(4)若反应前称得铁的质量为2.1g,高温下,铁与水反应结束称得固体质量为2.8g则剩余固体成分是
 
.(通过计算说明,要求写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将一枚生锈的铁钉浸入过量的稀盐酸中,盐酸共参与
 
个反应;如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗再涂上3%~5%的
 
溶液;氢氧化钠固体暴露在空气中不仅容易
 
而潮解,同时还会和空气中的
 
反应而变质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是(  )
A、将铝丝放入硫酸铜溶液中,无现象,说明金属活动性:Cu>Al
B、分别将相同形状的镁条和铝条点燃放入盛有纯净氧气的集气瓶中,镁条燃烧更剧烈,说明金属活动性:Mg>Al
C、分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中,锌粉产生气泡的速率比铁丝快,说明金属活动性:Zn>Fe
D、分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中,铁丝表面有气泡,铜丝无现象,说明金属活动性:Fe>Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活,绿色出行”.图为扬州市公共自行车.请回答下列问题:
(1)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有
 
性.
(2)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与
 
接触而生锈.防止公共自行车链条生锈的有效措施是
 

(3)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和
 
.废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两固体物质的溶解度曲线图,看图后回答下列问题:
(1)40℃时,甲物质溶解度为
 

(2)两条曲线相交的含义是
 

(3)20℃时,甲、乙两种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(4)30℃时,向100g水中加入
 
物质,充分溶解后,所得溶液是
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”),所得溶液中溶质的质量分数为
 

(5)甲、乙两种物质在40℃时的饱和溶液,降低到30℃时,溶质质量分数
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B、硬水可用沉降的方法转化成软水
C、硝酸铵溶于水会放出大量的热
D、洗涤剂的乳化作用有利于去除衣服上的油污

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学部分实验的装置图:

回答下列问题:
(1)实验室中常用图甲装置制取的二氧化碳,化学方程式是
 
,验满方法为
 

(2)装置图乙是稀释浓硫酸,将浓硫酸注入水中的原因是
 

(3)装置图丙是酸碱中和反应的实验.氢氧化钠溶液呈红色,滴入的指示剂
 
,玻璃棒的作用是
 

(4)装置图丁有错误,请指出来
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案